小学四年级语文《那片绿绿的爬山虎》其它杂项.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《那片绿绿的爬山虎》其它杂项 四年级语文教案 六年级二班65名可爱的孩子及向尧老师： 你们好。 你们托吕达博士带给我们的十封信收到了，同时收到了66颗火热的心。读了你们的信，我们由衷地高兴，从信中看到____(省、市、区、县)实验小学广大师生在教学思想上发生了可喜的变化，看到教学改革已经取得丰硕的成果。 透过一封封信，我们仿佛看到了你们围绕《那片绿绿的爬山虎》这篇课文该不该编入第十一册第三单元的问题，展开激烈争论的情景。你们关心教材建设，敢于提出自己的意见，这有多好啊！21世纪的建设者和接班人，就要有高度的责任感和自信心。 当然，当初我们编教材的时候，把作家肖复兴写的这篇文章放进第三单元，是经过研究、讨论的。文中具体讲到叶圣陶老先生怎样给一个15岁的少年改作文，这不是同本单元的训练重点“认真修改自己的作文”有直接的联系吗。再者，文章使我们了解叶老用他人格的魅力影响着肖复兴。肖复兴长大后成了一位著名作家，和那次到叶老家做客不无关系。从来信中看，你们不是也受到影响了么，写到“说不定我们以后也能成为大作家”“也许，我们之中将来会出现第二、第三个肖复兴”。阅读一篇课文也好，阅读一个单元课文也好，收获肯定是多方面的。学习这个单元的课文，除了学习修改作文，接受叶老人格的影响、学习做人，也是十分重要的收获。你们说，是吗？ 另外，有的同学