厦门大学研究生复试工作面试教师行为规范.docxVIP

厦门大学研究生复试工作面试教师行为规范 （试行） 面试教师须在面试前参加由各院系组织的培训会议， 学习政策纪律， 明确岗位分工， 掌握评分标准， 熟悉面试流程，了解注意事项。 面试教师应自觉遵守工作纪律，准时到岗履行职责， 不得擅自调换或替代复试考核工作。 面试教师如有直系亲属或者利害关系人参加本次考试，事先应向学院 （研究院） 招生领导小组组长主动报告并提出回避。 面试教师应注意形象。须穿戴整洁，不穿拖鞋、背心及发出刺耳声响的鞋履（如高跟鞋） 。上岗须佩戴工作牌。鼓励着正装， 鼓励佩戴厦门大学校徽。 面试教师或工作人员如若 携带手机进入面试现场必须确保关机或设置为静音， 并且妥当收入包袋存放， 不能将手机放置于桌面上。 不允许在面试现场使用手机， 禁止在考生面试时随意进出现场， 以免影响考生发挥。不允许携带私人笔记本电脑、 书籍资料等物品进入面试现场，如有类似物品随身带入面试现场， 应将其放置于场地角落等不显眼地方，不要放置于桌面。 面试教师须在面试开始前 20 分钟到达面试地点。 面试小组长再次强调评分要点和标准， 并明确一名面试教师 （一般为面试小组长） 负责主持整个面试流程， 指定一名工作人员负 责相关事务工作， 包括维持面试场地外候考区域的秩序， 督促 已面试结束的考生尽快离开面试地点和候考区域， 通知下一名 参加面试的考生进入考场并检查学生的身份证件 （特别要注意 核对考生的相貌与证件上的照片是否一致，证件号是否一致， 防止替考），开启或关闭摄像机和录音笔设备等。 面试教师须独立评分。为确保面试结果公平公正，面 试教师可在面试开始前仔细讨论评分规则和要点，但在面试过 程中各位面试教师不得再对考生的作答情况进行沟通评价， 也 不得出现影响他人评分倾向的言论或行为。 面试教师须尊重考生。面试教师在提问和与考生交流 过程中不得出现一些带有歧视考生性质的语言， 特别是针对考生性别、考生毕业院校， 或有身体残疾、 有语言表达障碍的考 生。 面试教师的提问应提高专业性、科学性、针对性和选才的有效性。建议面试教师的提问尽量不要出现网络上已归纳整理的通用性、 考前易准备的一些常见问题， 例如为什么要报考我校或此专业等类似问题。 春天 的 是有灵性的， 依着 的眼眸， 我看 到了那一株株桃花 信的倩影，在桃林深 ，紫色的青藤爬 那个小屋。我的小城，桃花已然开成海，像是一 粉色的春梦。是否，可以赴一 最美的相逢，如是，便不 曾 下的 定。守住 心底最美 景，是一种 度，一种期望。 心，随花儿 舞， 梦，随蝶儿翩 。 等一 柔 意，落 我的小院，好想， 着你的手走在花开的路上， 摹又一个春的相遇，陌上 色蔓延， 深情的 句落在眉弯，打开灵魂的心 ，写尽情意 。春雨如 ，暖了 一季寒凉露出温暖，碧水映 天，云 儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我 微笑着，不 ，就十分美好。 生命里， 会有一些人， 行 ，偶 想起，却只是停留在文字里，那一抹淡淡的回 。唯有春天， 那么 意明亮，始 染着眉心， 的往事随 ， 一些温暖的 温 着心房。 珍惜眼前的幸福， 握手中的暖意，面向青山 水，一路微笑，一路行走 ?? 情暖山水 ，盈一份 意于心田，以云的 逸 盈 往，以花的姿 馨香 ，以文字的杯 邀 一曲 水 流。 煮一 春色，与 光 。窗前，柳枝儿 芽，玉 含苞， 光一直 指馨香。心念如 徐徐春 ， 漾成一片流云。春落人 ，一种 的景致美了心境，所有的疲 与 愁也随 而去， 微笑着面 生活，用内心的那份 情，那份 真来 生活，来 造幸福，何 不是一种快 ？我的流年， ， 入画；雨落， 入心。 行走在春天里，眼里 是明 与清澈，一 一 的花开， 碎而芬芳；一片一片的 地，静美而清新。嗅着阳光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足 明媚， 然有小小的阴霾 也无妨。 我 一路走来，沿途 会有美 的 景。于喧 中，守着心灵的一方山水。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念 往。 春水初生，耐人 味。春雨如 ， 如媚， 的不着一点儿声息。踏春而去，不知是哪一 的 山水在心 已布 了雅致，心如花开，一 雅的光阴，柔 着眼角的笑意，置身于安暖 的春天，一抹浅喜，一 深 。一 心，便在另一 心的相随里静好。 春光无限温柔地洒 山川，我愿，生命里所有的 方，都开 春天的芬芳，待一 明月悄悄爬上西窗， 来的都是安 。 三月，阳光明媚，草色青青，小鸟儿也灵动了起来，叽叽喳喳唱着春天的歌。这样的日子，适合出去走走，吹吹风，赏赏春天的美景，放松一下身心，这也是一种快乐。其实，人生就像一场 旅行，也许在旅程中我们会拥有某些东西，也会失去一些东西。但无论怎样，我们一样在阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。