- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
最新小学六年级语文《难忘的启蒙》教学设计教案三篇
《难忘的启蒙》文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对 我 的两次批评、对日语课的抵制等三件事,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念.下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《难忘的启蒙》教学设计教案三篇,希望能帮助到大家!
小学六年级语文《难忘的启蒙》教学设计教案一
教学目标:
1、学会本课生字,理解、积累词语,背诵自己喜欢的部分.
2、有感情地朗读,学习本文选材典型,主题深刻的写作特点.
3、学习本文倒叙的叙事方法,采用总分总结构,前后照应.
4、教育学生热爱祖国的思想感情.
教学重难点:学习本文倒叙的方法和选取典型材料.
教学用具:投影
教学时间:2 课时
第一课时
教学目标:
1、学会生字,理解、积累词语.
2、有感情地朗读课文,理解内容
教学过程:
一、板书课题:理解 启蒙 的意思.
二、初读课文,感知内容.
1、自由读文,思考:这是一篇回忆启蒙老师的文章,看看课文主要写了哪几件事?
2、同学交流
3、指名汇报
课文记叙三件事,〈1〉老师组织学生举行抗日讲演比赛
〈2〉作文写字课受到老师申斥
〈3〉翻译官上的日语课特别宽容.
4、全文共分成三段.
三、再读课文,划出生字词,不理解的查工具书
1、生字 l n f ng rěn n jǔ
沦陷 冯老师 残忍 虐杀 规矩
ji ch ku mǒu xi gǎng
惩戒 申斥 羞愧 某些 遐想 岗位
2、理解:沦陷:(领土)被敌人占领.
虐杀:*人而致死
惩戒:通过处罚来警戒.
申斥:斥责
遐想:悠远地思考或想象.
3、分段读文,体会文中流露出的对老师的感情.
四、作业:⑴熟练朗读课文
⑵思考书后问题
第二课时
教学目标:
1、有感情地朗读课文,理解关键语句
2、改写文章最后一句
3、背诵自己喜欢的部分
教学重点:
1、有感情朗读课文,背诵自己喜欢的部分
2、理解关键语句
教学过程:
一、板书课题
二、学习课文
第一段:1、齐读
2、圈出课文表达 我 对老师感情的词语.
(板书:感激、思念)
3、倒叙开头
第二段是课文的重点内容.
1、作者共回忆了几件事?试用小标题概括
板书:讲演比赛(3-5)
受到申斥(6-7)
翻译官宽容(8)
2、指三人分读(3-8)
〈1〉其他同学边听边画出每件事中写 我 心理活动的句子.
〈2〉谈谈自己的理解
① 那时我还小 从心里感到敬佩
② 我感到羞愧 编造出来的
③ 我心里还是服气的 很不用心
④ 从这种宽严之问 某些道理 .
重点理解句中:A 宽严 之问指什么?
(从学习祖国语言文字和学习日语两个角度谈)
B小学声会领悟到哪些道理?
(热爱祖国,仇恨敌人)
〈3〉学生质疑
3、指名读第三段,谈谈讲了什么?
(学堂的名字,位置,环境)
4、总结:这部分是课文重点,作者围绕对老师感激思念之情,选取三件典型的事例,有说服力.
第三段:
1、指名读
2、出示最后一句
既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢?
⑴理解句子意思
⑵改写为不用问号的句子,句子意思不能变.
三、总结全文,学生质疑
全文采用总分总的结构,并选取典型事例表达主题值得我们学习.
四、背诵自己喜欢的部分
五、课外练习
读了课文,你可能会想到自己一些经历,试写下来.〈〈我的老师〉〉
板书设计
难忘的启蒙
感 思 讲演比赛
激 念 热爱祖国
受到申斥 (严)
仇恨敌人
翻译官宽容 (宽)
小学六年级语文《难忘的启蒙》教学设计教案二
教学目标:
正确、流利有感情地朗读课文,理解课文内容,体会中心思想.学习启蒙老师的爱国品质和严谨、认真的工作态度.深入理解课文重点句子的含义.感悟作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情.
教学重点:
理解启蒙老师的优秀品质和严谨、认真的工作态度.
教学难点:
感悟作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情.
教学构想:
以学生自学为主,对于一些难懂得字、词,教师要适当讲解,讲解有关的历史背景,帮助学生理解本文.在读、悟的过程中,可以通过圈圈、画画、做旁注等形式,记下自己的学习心得.
教具准备:
投影仪
教学时间:
1课时
学生学习过程:
一、导入新课:
1、回忆你的启蒙老师,谈谈他们给你留下的印象.
2、本文作者写下了怎样的回忆,是为了表达什么?
二、自学本文:
1、思考:
(1) 我 为什么难忘启蒙老师?
(2)本文哪几段是写回忆往事?回忆了小学启蒙老师的哪几件事情?
(3)这些事情表现了启蒙老师的哪些品质?
(4)从这
文档评论(0)