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- 2020-09-22 发布于江西
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藻类植物
【教学目标】
1.描述藻类植物的形态特征和生活环境;
2.说出藻类植物对生物圈的作用和与人类的关系。
3.通过对不同种类植物的生活环境和形态的观察,提高对事物的观察能力。
4.通过对不同种类植物特征及生活环境的描述,培养比较和归纳的能力。
5.通过对藻类对生物圈的作用和与人类关系的学习,提高对各种各样的绿色植物的关注
程度。
【教学重点】
1.藻类植物的基本的特征及其在生物圈中的作用和与人类的关系。
2.藻类植物是学生日常生活中比较少见到的植物类群,通过学习讨论,一方面让学生了
解这些植物的形态特征,另一方面让学生了解植物种类的多样性和分布的广泛性,同时认识到
就是这些平时少见的植物与人类也有着密切的关系,在生物圈中起着重要的作用。
【教学难点】
1.对不同种类植物特点的描述、总结与比较。
2.利用实物观察、描述最好,但藻类植物太小不好观察,教师可以多提供图片让学生分
组进行观察、比较、总结和归纳。
【教学过程】
教学环节 教师活动
生物圈中有各种各样的绿
色植物,现在已知的有?30?多万
种,它们形态各异,生活环境
导入 也有差别。它们可以分成藻类、
苔藓、蕨类和种子植物,共四
大类。这节课我们要通过自己
学生活动?????????????媒体使用
课件:观赏植物
进入新情景,激发??——肾蕨、石头上的
学生观察的兴趣。??????苔藓、向日葵、一滴
水中的藻类植物
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