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倡导低碳生活
教学目标:
1、理解低碳生活的含义 ,知道倡导低碳生活的原因,懂得如何践行低碳生活,
明白低碳生活的意义。
2、激发学生低碳环保的意识,培养热爱与保护环境的品质。
教法:合作探讨法
教具:多媒体
课时:1
教学过程:
一、新闻导入
请同学们浏览上面两则新闻,概括主要信息,并思考问题:他们这样做的原因?
(教师提示:从时间、地点、人物、事件四个方面概括主要信息)
(设计意图:锻炼学生提取信息的水平;问题导入,激发学生的学习兴趣,从而
更好地进入文本。)
二、寻根究底
1、出示图片,师生共同探寻倡导低碳生活原因
(设计意图:引导学生观察图片,从而明白倡导低碳生活的原因)
三、各抒己见
要求:四人为一小组,共同探讨做法, 然后选择代表实行发言。
(设计意图:锻炼学生的合作水平,同时明白如何践行低碳生活)
四、畅想未来
天将会更(蓝)
山将会更(青)
水将会更(绿)
如果人人都献出自己的一份力量
空气将会更(新鲜)
食物将会更(健康)
生活将会更(美好)
(设计意图:通过填写答案,使学生明白低碳生活对于我们的意义)
五、作业布置
1、回家之后,向自己的父母宣传低碳生活。
小手牵大手,共创美好生活
(设计意图:通过宣传,让更多的人了解低碳生活,从而更好地保护我们的家园)
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