《学前卫生学》课程实验报告.doc

《 学前卫生学 》课程实验报告 实验名称 姓 名 实验地点  生长发育测查评价 学 号 实验日期  系 别 班 级 评 分 指导老师  同组其他 成员  实验类型  探索性、验证性实验 一、实验内容 测量：身高、坐高、头围、胸围、体重 二、实验目的 1、了解儿童身体发育水平，为促进儿童健康发展采取相应的卫生措施而提供依据。 2、从中找出影响儿童生长发育因素的主要矛盾，评价儿童生长发育水平。 三、实验过程及实验的相关情况介绍（包含使用软件或实验设备等情况）： 身高 :1 、测量以厘米为单位 2、被测者脱去鞋袜直立于身长计木台，两手自然下垂，脚 跟靠拢 3、脚尖分开，足跟、臀及背部接触身长计 ( 三点一线 ) ，头部保持正直，耳珠上 缘与眼眶下缘在同一水平线上 4、检查者立于被检查者右侧，观察并纠正姿势，读出 数据，记录员记录数据 体重 :1 、检查体重计是否准确并确定归零  2、被测者踏上磅台中央  3、检查者读出数据， 记录员记录数据，重量以千克为单位 坐高 :1 、调节坐位的坐高计 2、被检查者垂直坐于凳子上，臀部及肩胛骨接触木柱，膝关节处成直角弯曲 3、姿势及测量方法与测量身长相同 4、检查者立于被检查者右侧，观察并纠正被检查者姿势，读出数据，记录员记录数据。 四、实验结果（含程序、数据记录及分析和实验总结等，可附页）： 程序：学习理论知识—实际操作测量方法—掌握测量方法 数据记录及数据分析：测量小组一位成员的身高、坐高、头围、体重分别为 168cm、 125cm、 55cm、 51kg 记录数据并掌握测量方法。 实验总结：通过理论知识的学习与实践操作，掌握具体的测量操作方法，可应用于实际的 教学活动中，测量评价儿童的生长发育状况。实验学习取得良好的效果。 小组成员签名： 五、实验成绩（教师填写） 教师签名：