高中数学专题训练(八)——立体几何中求角与距离.docVIP

高中数学专题训练 ——立体几何中求角与距离 四棱锥 P—ABCD 的底面是边长为 a 的正方形， PB⊥面 ABCD. （1）若面 PAD 与面 ABCD 所成的二面角为 60°，求这个四棱锥的体积； （2）证明无论四棱锥的高怎样变化，面 PAD 与面 PCD 所成的二面角恒大于 90° 如图，直三棱柱 ABC-A 1B1C1 的底面 ABC 为等腰直角三角形，∠ ACB=90 0， 3 AC=1 ，C 点到 AB 1的距离为 CE= ，D 为 AB 的中点 . （1）求证： AB 1⊥平面 CED； （2）求异面直线 AB 1 与 CD 之间的距离； C1 （3）求二面角 B1 —AC —B 的平面角 . A1 B1 E C A D B 已知 a— l— 是 120°的二面角， A ，B 两点在棱上， AB=2 ，D 在 内，三角形 ABD 是等腰直角三角形，∠ DAB=90 °， C 在 内， ABC 是等腰直角三角形∠ ACB= 900. I） 求三棱锥 D—ABC 的体积； 2）求二面角 D—AC — B 的大小； 3）求异面直线 AB 、 CD 所成的角 . 4. 已知三棱锥 P— ABC 中， PC⊥底面 ABC ，AB=BC ， D、F 分别为 AC 、PC的中点， DE⊥AP 于 E． （ 1）求证： AP⊥平面 BDE； （2）求证：平面 BDE⊥平面 BDF； （3）若 AE∶ EP=1∶2，求截面 BEF 分三棱 锥 P—ABC 所成两部分的体积比． 如图，几何体 ABCDE 中，△ABC 是正三角形， EA 和 DC 都垂直于平面 ABC ， 且 EA=AB=2a ， DC=a， F、 G 分别为 EB 和 AB 的中点 . 1）求证： FD∥平面 ABC ； 2）求证： AF⊥ BD； 求二面角 B— FC— G 的正切值 . 如图，正方体 ABCD —A 1B1 C1D1 的棱长为 1，P、Q 分别是线段 AD 1 和 BD 上 的点，且 D1P∶PA=DQ∶QB=5∶12. 求证 PQ∥平面 CDD 1C1； 求证 PQ⊥AD ； (3) 求线段 PQ 的长 . 8. 如图 4，在长方体 ABCD A1 B1C1 D1 中， AD= AA1 =1，AB=2 ，点 E 在棱 AB 上移动。 （Ⅰ）证明： D1E A1D ； （Ⅱ）当 E 为 AB 的中点时，求点 E 到面 ACD1 的距离； （Ⅲ） AE 等于何值时，二面角 D1 EC D 的大小为  z D 1 C1 A1 B1 C A D y E B x 图 4 。 4 如图，在正三棱柱 ABC — A 1B1C1 中，各棱长都相等， D、E 分别为 AC 1，BB 1 的中点。（1）求证： DE∥平面 A 1B1C1；（2）求二面角 A 1—DE—B1 的大小。 A A1 D C C1 B E B1 10．如图：已知直三棱柱 ABC —A 1 B1 C1， AB ＝ AC ，F 为棱 BB1 上一点， BF∶ FB1＝ 2∶ 1， BF＝BC＝ 2a。 （ I）若 D 为 BC 的中点， E 为 AD 上不同于 A 、 D 的任意一点，证明 EF⊥ FC1； （ II ）试问：若 AB ＝2a，在线段 AD 上的 E 点能否使 EF 与平面 BB 1C1C 成60°角，为什么证明你的结论 11.如图，在底面是直角梯形的四棱锥 P ABCD 中， AD ∥ BC，∠ ABC ＝90°， 且 ∠ ADC arcsin 5 ，又 PA⊥平面 ABCD ，AD ＝3AB ＝3PA＝ 3a。 5 I）求二面角 P—CD—A 的正切值； II ）求点 A 到平面 PBC 的距离。 P A  D B C 12.在直三棱柱 ABC —A 1B1C1 中， CA=CB=CC 1=2，∠ ACB=90 °， E、 F 分别是 BA 、 BC 的中点， G 是 AA 1 上一点，且 AC 1⊥EG. （Ⅰ）确定点 G 的位置； （Ⅱ）求直线 AC 1 与平面 EFG 所成角θ的大小 . 13.已知四棱锥 P—ABCD ，底面 ABCD 是菱形， DAB 60 , PD 平面 ABCD ， PD=AD ， 点 E为 AB 中点，点 F为 PD中点.（1）证明平面 PED⊥平面 PAB； （2）求二面角 P— AB —F 的平面角的余弦值 14.在棱长为 4 的正方体 ABCD-A B C D 中，O 是正方形 A B C D 的中心，点 P 在棱 CC1 上，且 1 1 1 1 1 1 1 1 1 CC =4CP. 所成的角的大小（结果用反三角函数值表示） ； (Ⅰ)求直线 AP 与平面 BCC B 1 1 D 1 (Ⅱ)设