七年级语文上册第二单元6散步习题.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 6 散 步 累运用 1． 下面加点的字注音。 分歧 (q í) 拆散(ch āi) 熬过( áo) ． ． ． 粼粼(l ín) 桑树(s āng) 一霎时(sh à) ． ． ． 2．改正下面句子中的 字。 儿子 然很胖， 幼小。 ( —竟 ) 不 ，一切都取 于我。 ( —决 ) 我决定委曲儿子了，因 我伴同他的 日 。( 曲—屈 ) 我的儿子 小，他 听从他高大的父 。( — ) 3． 你用文中的一个 替代括号中的内容。 母 信服 ( 相信并佩服 ) 地点点 。 (2) 我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ( 每一个人或事物都得到合适的安 ) ， 不 愿意。 后来 生了分歧 ( 思想、意 、 等不一致，有差 ) ：我的母 要走大路，大路平 ；我的儿子要走小路，小路有意思?? 4．下面句子中的 点符号各有一 ， 加以改正。 我 在田野上散步，我，我的母 ，我的妻子和儿子。将第一个逗号改 冒号。 一切都使人想着一 西：生命。将冒号改 破折号。 5．晚 后，如果你 一家人在一起看 ， 奶奶想看 曲，爸爸想看足球， 想看健身操，你想看 画片，而遥控器在你手中，你 得 怎么 ？又 怎么 ？ 我 ： 足 奶奶的需要，把 到 曲 道。 我 爸爸 ：“爸 ，我 的 目再找 看吧，先陪 奶奶看 曲， 可是我 的精髓哦！” 内精 全文，回答下列 。 6．“我的母 又熬 了一个 冬”中的“熬”字用得很好， 要 好在哪里。 “熬”字不 表 出南方冬季的漫 ，而且暗示了母 身体状况欠佳的事 。 7．母 人老了，“要走大路”，因 “大路平 ”，儿子“要走小路”，因 “小路 有意思”， 什么意 生分歧后，母 又 了走小路？ 因 母 有涵养， ，而且很疼 子，即使自己行走不便，也要 着 子。 体 了老一 人的奉献精神。 8．当母 、孩子、妻子都等着“我”来 走哪条路的 候， 什么“一霎 ，我感到了 任的重大”？ 因 无 是母 、 儿子 是妻子都依靠“我”， 都依从“我”的 和决定， 所以“我”意 到自己的 任重大。 9．如何理解“但我和妻子都是慢慢地， 地，走得很仔 ，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界” 句 的含 ？ “走得很仔 ”表明“我”和妻子尊老 幼， 怕因 失 孩子和老人 来 害。 “整个 世界”可以 理解：一个是老人， 代表着 已 去的 代和世界；一个是孩子， 代表着 开始的 代和未来的世界。 背着 个“世界”的“我”和妻子作 中年人， 起着 梁柱的 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 作用，从家庭到国家，都是如此。这带有象征性的句子，深化了全文的中心思想，表现了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。 拓展阅读 ( 原创 ) 我们是两条兀自流了多年的河 范泽木 ①他是我同母异父的弟弟，比我小十岁。他出生时，肉嘟嘟的，闭着眼睛，不是睡觉就 是钻到母亲怀里喝奶。我兴奋地抱起他， 他居然哇哇大哭起来。我觉得索然无味， 吃过饭就 回到外婆家。 ②再次见到他已经是第二年寒假。 母亲带他到外婆家小住。 有一回我在吃西瓜， 他叫我 帮他拿块西瓜， 我说你自己拿。 他突然将我手中的西瓜拍落， 随即又拿起桌上的西瓜朝我砸过来。他居然力大无比，且扔得精准无比。西瓜狠狠地击中我的左眼，我顿时眼冒金星。我 火冒三丈，也拿起西瓜朝他扔去。我用力很猛，但没准备扔中他。可他却躲闪着低下头来。于是西瓜正中他鼻子。我承认确实用力过猛了，他顿时鼻血直流，哭号不止。那一次，母亲 给了我一个耳光。 我大吼： “街坊邻居哪个不说他吵的， 有这么吵的小孩吗？”母亲颤抖着说：“他是你弟弟，你都这样对他，别人怎会对他好？” ③我的眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。 看着滴在地上的鼻血，我想跑过去安慰他， 抱抱他，但最后还是沉默着倔强地走出门口。工作之后，我回家的时间越来越少。我没有与他通电话，也没和他见面。我很少对人说起他，我们像两条永无交汇的河流，兀自流淌。 ④他读初二的第二个学期。 ⑤“你快来学校一趟吧，你弟弟把别人打伤了。”我顾不得向单位请假便跑到他学校。 他站在办公室， 脸上红一块紫一块， 想必是打架的后果。 我气急败坏地问他：“你怎么可以 打架呢？”他双手摸着裤管，一声不吭。 我买了些水果， 和他一起去同学家道歉。 他站在同 学家里，像块石头一动不动。我推了推他道：“你把人家打伤了，快道歉啊。”他把我的话当成耳边风，依然一声不响。我喊道：“你到底道歉不道歉？”他红着眼睛，眼眶里马上聚集了泪水。“他说你写的书是垃圾！