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《直线、射线、线段》教学简案
授课人 授课时间 2013.11.27 授课班级 一年二班
1. 掌握直线、射线、线段的表示方法
教学目标 2. 理解直线、射线、线段的联系和区别
3. 理解两点确定一条直线的事实
理解并掌握有关直线的基本事实,会用字母表示图形和
教学重点
根据语言描述画出图形
教学难点 会用字母表示图形和根据语言描述画出图形
教学内容 师生活动
一、回顾直线、射线、线段的相关概念
实物图 图形 名称 端点数 延伸 度量
师生共同
填写表格,
教 回顾基础
知识
学
过 二、探究新课
1.线段、射线、直线的符号表示
程 l 教师多媒
直线:直线AB或直线l A B 体演示,学
生记忆理
射线:射线AB或射线l
解
线段:线段AB直线段l
2.点与直线的位置关系
点A在直线l外也称直线l不经过点A
点A在直线l上也称直线l经过点A 师生共 同
3.直线、射线、线段间相交的描述 探讨,总结
射线AB与直线CD相交于点P 规律,教师
P是射线AB与直线CD 的交点 提醒注 意
点P既在射线AB上,点P又在直线CD上 事项
4.关于直线的基本事实:
经过两点有且只有一条直线(或两点确定一条直线)
教 三、课堂练习
1.按照下列语句画出图形: 学生分小
学 1、画直线CD; 组画图,教
2、画直线a; 师评分,总
过 3、画线段AB; 结评 比结
4、画射线OB; 果
程 5
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