大班剪纸教案老虎.docx

（剪纸）老虎 活动目标： 1、 初步探索并能运用对折剪、重叠剪的方法进行剪纸粘贴，表 现老虎的主要特征。 2、 通过对重点剪纸部分的练习，探索并学习对折剪、重叠剪的 方法。 3、对剪纸活动的兴趣，体验剪纸的乐趣。 活动准备： 1、 经验准备：幼儿进行过剪纸活动。 2、 材料准备：画纸、勾线笔、铅笔、各色彩纸、废弃报纸、剪 刀、浆糊。 3、 挂图、幼儿美术画册、各种动画片音乐，教师用对折剪的形 式剪出王”字 活动重点： 1、 基本掌握对折、重叠剪的方法。 2、 能运用对折剪纸的方法剪出 王”字，表现老虎头部的特征 活动过程： 1猜谜导入主题，激发幼儿活动兴趣。 教师：身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将， 威风凛凛山大王。猜一猜，这个谜语说的是什么动物。“ 2、出示挂图，引导幼儿观察、欣赏。 （1）教师（挂图）：”你知道老虎头顶上最典型的标记是什么吗? （2）教师：“老虎身上的花纹主要有哪些颜色构成的，你觉得老 20 虎身上的花纹像什么？” 3、 探索用对折剪、重叠剪的方法剪纸。 （1） 教师出示剪好的“王”字，引导幼儿观察字形的特征，并对剪 纸的方法进行猜测“ （2） 教师在废旧的报纸上探索“王”字的剪法，并和同伴交流自己 的经验和方法。 （3） 教师小结：“运用对折剪的方法剪纸时，只需要将纸对折， 并沿对折线剪出所需图案的一半就可以了。” （4） 教师：运用对折剪的方法，还可以剪出老虎身体的哪个部分？ 如果有相同的地方，如眼睛、胡子、老虎身上的花纹等等，可以用什 么方法来剪呢？ ” （5 ）教师根据幼儿的回答总结重叠剪纸的方法。 4、 幼儿创作，教师进行指导。 （1）教师：那就让我们快来试试，用新的方法剪贴出一只大老虎 吧。“ （2）教师指导 ----在幼儿操作的过程中，教师要注意观察幼儿对折剪、重叠剪技能 的运用情况，并进行相应的指导。 ----在剪贴的过程中，教师要引导幼儿表现出老虎头部的特征以及身 上花纹的色彩特点。 5、欣赏与评价。 （1）教师请幼儿介绍自己的作品，交流对折剪重叠剪方法的使用 情况。 （2） 教师：“想一想，用对折剪的方法还能剪出哪些东西呢？“ （3） 教师请幼儿欣赏用对折剪的方法剪出的爱心、树、花等对称 图形，鼓励幼儿进一步尝试。 21 活动提示： 1、 本次活动的重点是学习并运用对折剪、重叠剪。在用对折剪 的方法剪简单外形时，幼儿进行比较掌握，但是剪比较复杂的 王”时, 则需要一定的探索过程，所以教师需要为幼儿提供一些废旧的报纸或 挂历等材料，鼓励幼儿大胆尝试，并在尝试的过程中提升自己的经验， 为创作活动储备经验。 2、 可以为幼儿提供铅笔，供幼儿在剪纸前进行必要的勾画，满 足不同幼儿的需要。 22 THANKS !!! 学习课件等等致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书, 学习课件等等 打造全网一站式需求 欢迎您的下载，资料仅供参考