怎样使描写细化--写作指导教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 怎样使描写细化 6 年级 （写作指导教案）三烈中学 许世联 一、 教学目标 通过对一些句子、段落的分析比较、模仿训练，体会描写细化的作用，学习 妙用形容词、修饰语使句子具体形象化；运用工笔描写和动作分解描写使文章内 容生动形象的方法，培养写作兴趣，提高写作水平。 二、 教学重点 学习工笔描写和动作分解描写法。 三、 教学过程 （一）导入 1、复习记叙文的开头技法：简、新、美——“凤头”。 2、由“凤头”引出“猪肚”。指出学生平时作文中的存在问题，明确要使文章中 间部分厚实，重要情节描写须具体、生动、形象。 （二）新授 1、揭示课题：怎样使描写细化 2、交流描写细化的作用 3、出示多媒体并朗读： 描写细化的作用主要是使描写对象更加逼真、更加形象，能给人身临其境的 感觉。在文章中最能突出中心的地方，或是最能表现人物品质特点的地方，要不 惜笔墨进行细致描写，描写越细腻语言越美，越能感染读者，打动读者。 4、学习训练句子细化法 （1） 过渡：文章由句子、段落组成，描写细化，首先是句子的描写细化。 （2） 出示句子：