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北师大版《套圈游戏》教学设计及反思 ◆您现在正在阅读的北师大版 《套圈游戏》教学设计及反思文章内容由收集 ! 本站将为 您提供更多的精品教学资源 ! 北师大版《套圈游戏》教学设计及反思教学内容：北师大版小 学数学一年级下册 7677 页，第七单元加与减。 教材分析： 本节课是在学生已经学习了 20 以内的连加、连减和 100 以内的加减法运算的基础上进 行的。 教材通过学生熟悉的教学情境， 从已有的生活经验出发， 让学生初步体会估算的必要 性，经历数学的再创造， 体验计算方法的多样化， 在解决实际问题的活动中体验数学、 理解 数学； 强调数学与社会的联系， 并让学生掌握 100 以内的连加运算方法， 激发学生学习数学 的兴趣，增强学好数学的信心。 同时为进一步学习 100 以内的连减、加减混合运算打下基础。 学生分析： 学生刚学完 100 以内进