浅谈艺术教育对大学生综合素质教育地意义.pdf

浅谈艺术教育对学生综合素质教育的意义 班级： 学号： 姓名： 纵观历史，世界上无论各行各业，几乎每位成功者都有着自己的艺术偏爱，这种现象并 非偶然， 而是艺术思维能力对人类自身修养与创造能力所产生的重要影响。 因此， 艺术教育 对提高当代大学生的素质显得尤其重要。我国的教育事业正肩负着为 21 世纪培养人才的重 大使命。 21 世纪将是科学在人类的全部智力的、物质的、感情以及审美等方面进行开拓、 变革的时代， 更是充满激烈竞争的时代。 而人才竞争的关键在于素质， 谁能抓住人才素质培 养这个关键环节，谁就能够掌握 21 世纪的主动权。未来人才的最大潜力，在于他们的适应 性和开创性， 而绝不仅仅是专业知识和技能， 这就给我们的高等教育在培养目标上提出了综 合化的要求，那就是必须重视大学生全面素质的提高，即必须贯彻德、智、体、美、劳全面 发展的教育方针，也就是说要培养 21 世纪的通才，我们的普通高等教育不仅要有高水平的 德育、智育、体育，而且还必须有高水平的艺术教育。 蔡元培先生说过： “人人都有感情，但并非都有伟大而高尚的行为。 ”艺术鉴赏是为培养 社会主义现代化建设所需要的高素质人才而设立的课程， 对于提高审美素养， 培养创新精神 和实践能力，创造健全人格有不可替代的作用。 1.艺术鉴赏可以帮助我们开阔视野，增加知识积累 对任何个人来讲，不管他如何见多识广，也不可能亲身观察和体验到社会生活的所有方 面。然而， 借助古今中外的许多优秀的艺术作品， 可以使我们形象地接触到许多个人类生活 经历所远远不能涉及的广泛领域。以中国古代和现代的艺术作品为例，上至 5000 年的原始 彩陶， 历代的绘画、 雕塑、 工艺品和建筑艺术， 直到反映中国人民革命斗争和社会主义建设、 满足人民艺术享受的各种艺术作品， 都可以帮助我们开阔眼界， 从中了解到许多从书本上和 个人经历所无法得到的生动而丰富的景象。 至于外国古代和现代的艺术作品， 那就更为人们 展示了一个个陌生而又有趣的广阔世界，而设计作品则可以帮助人们认识我们所处的世界。 所以，通过对古今中外艺术作品的鉴赏，可以帮助我们增加知识积累。 2.艺术鉴赏可以陶冶人的思想情操、提高人的精神境界 艺术鉴赏活动的特点， 首先表现在它是一种感觉与理解、 情感与认知相结合的精神活动。 因此， 欣赏者通过对艺术作品的欣赏而提高认识、 受到教育的过程， 表现为一种 “潜移默化” 的过程， 这是陶冶人们思想情操的过程。 例如， 我国原始社会的彩陶工艺品和商周的青铜器 艺术以其他及许多巧夺天工、 光彩夺目的陶瓷工艺品， 都能使人强烈地感受到我国悠久的历 史和灿烂的文化，从而不断地增强爱国之情。这种陶冶情操的过程，提高精神境界的过程， 也是使人获得一种美好境界的过程。 欣赏优秀的艺术作品， 能使大学生增强民族自尊心和自 豪感，激发他们的爱国主义情感。 3.艺术鉴赏是提高艺术素养和审美能力的重要途径 按照美的原则创造出来的艺术品，反过来又会对人们进行美德教育，从而提高人们欣赏 艺术的能力。这种欣赏艺术能力的积累，就是人的艺术素养和审美理解力。 “审美理解力， 是在感受的基础上， 把握自然实物的意味或艺术作品意义或内容的能力”