小班主题你好教案反思.pdfVIP

小班主题你好教学案例反思 小班主题你好教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教 学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，欣赏故事《你 好》，知道你是一种表达礼貌的方式，试着用你好来表达别人的礼貌， 适合幼儿园老师参加小班主题活动课，来看看你的好教学计划。事件设 计背景 1.在小班教学中使用礼貌语言是不成熟的，并且用礼貌的话语太少 了。 2.有些孩子比较内向，很少与他人交流，并通过礼貌语言的研究逐 渐改变内向儿童的性格。 3.让小孩从小养成良好的礼貌习惯，成为礼貌的好孩子。 活动目标 1.欣赏故事《你好》，知道你是一种表达礼貌的方式。 2.尝试用你好来表达对他人的礼貌。 3.初步培训儿童要礼貌。 4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。 5.在活动中展示孩子可爱的一面。 教学重点，难点 1.让孩子明白你的好意，并在日常生活中使用它 2.调动幼儿的兴趣，使他们在课堂上充满热情。 活动准备 儿童故事录像带《你好》。 2.音乐《找朋友》。 活动程序 首先，通过问题介绍故事 让孩子们看到朋友和老师，当他们是长辈时如何打个招呼。 1.孩子们来幼儿园与其他孩子见面时应该怎么说？ 2，肯定并赞美孩子给出的答案然后说：老师先告诉你一个故事， 听故事中的小动物是怎么做的？ 其次，欣赏故事《你好》的理解 1.先把磁带放好，然后老师用相应的动作讲述故事《你好》。 2.问：当小动物看到新朋友时你怎么说？ 第三，找朋友 1，播放磁带音乐《找朋友》 在音乐中，孩子们可以自由地找到伴侣并用“你好”打个招呼。 3.让孩子们在放学后用“你好”向家人问好。 教学反思 1.缺乏一些介绍。当孩子们看到孩子时，请他们怎么说。这时，孩 子们可能会说奇怪的方式，这样老师就很难忏悔班级的主题。 这堂课有益于孩子的语言，认知和情感。 3，用游戏结束课程，不会让孩子感到突然和无聊。 如果你重新上课，我会介绍这个故事，以便于调整。 5，除了引入缓解不太出乎意料之外，本课程的其他方面都非常自 然，流畅，师生之间的良好合作，对孩子有极大的兴趣，整体效果还是 不错的。