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2019 数学故事之０和它的数字兄弟 为帮助小朋友们了解有趣的数学故事，查字典数学网为 大家提供了2019 数学故事，希望同学们多多积累，不断进 步！ 有一天，森林里面来了一群特殊的客人。它们长相很特别， 动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。第一 个走出来 一个瘦子，它说：我是 1，像支铅笔细又长。接着又走出一 个说：我是 2，像只小鸭水上飘。 第三个说我是 3，像只 耳朵听声音。我是 4，像面小旗随风飘。我是 5，像支衣钩 挂衣帽。我是 6， 像棵豆芽咧嘴笑。 我是 7， 像把镰刀 割青草。 我是 8， 像支麻花拧一道。 我是 9， 像把勺子 能盛饭。 我 是 0，像个鸡蛋做蛋糕。他们刚介绍完了，小 鹿又问道你们中间谁最大?谁最小呢?9 站出来，很骄傲地 说我是 9，我最大。 0 耷拉着脑袋说我最小。对，就是这 个表示什么都没有的 0。9 用冷淡的口气 说道。9 刚说完， 动物们和它的数字兄弟都笑了。0 更加不好意思了，动物们 看到 0 这么没有用，都不愿意和它 一起玩。它们在一起唱 呀!跳呀!非常开心。 突然一只大象不小心掉进一个洞里面， 洞很深，又很黑，大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气 总想爬上 来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血 直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声喊救命呀! 救命呀!动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出 第 1 页 来。数字 1 到 9 也来帮忙了。他们组成最大的数字 987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没 有把大象拉上来。这个时候，只听见后面有一个微弱 的声 音说道我也来试试。它们一看是 0，就勉强的同意它也来帮 忙。它们重新组成数字 9876543210，它们的 力量一下子就 增大 10 倍。哈哈，一下子就把大象拉上来了。动物们都很 感谢数字兄弟，同时也为冷落了 0 感到愧疚，它们都来到 0 的身边，愿意和 0 做朋友。数字兄弟也开始重视 0 了，愿 意和它一起玩耍。 从此以后，0 再也不自卑了，它觉得自 己还是很有用的。 奇数和偶数 活动课上，黑熊老师笑着对大家说：我们来做个游戏好不好? 好!小动物们齐声回答。请你们每位准备两张小纸条。黑熊 老师清了清嗓子说。小动物们不知道黑 熊老师要他们做什 么游戏，一个个兴奋的眼睛发亮，很快都把小纸条准备好了。 黑熊老师环视一下全班同学，说：请你们在两张小纸条上分 别写一个奇数和一个偶数，写好后，两手各握 一张。不要 给我也不要给你身边的同学看。 小动物们不久前刚学过关 于奇数和偶数的知识，不一会儿，大家都完成了黑熊老师提 出的要求。听着， 黑熊老师一字一句清晰地说道：你们各 位都请将右手中的数乘 2，左手中的数乘 3，再把乘积相加。 不要算出 声音来。 等小动物们一个个都算好了，黑熊老师 第 2 页 又叫算出得数是奇数的小动物们排成一队;得数是偶数的排 成一队。 小动物们都站好了，一个个感兴趣地看着黑熊老 师，猜测着它下以步要它们做什么。 好了!黑熊老师指着得 数是奇数的那排小动物说：你们左手握的都是奇数。 它又 指着另一排小动物说：你们左手握的都是偶数。 两排小动 物们摊开手掌一看，可不是，黑熊老师猜得完全正确。 小 动物们惊奇极了，忍不住纷纷问道：老师，您是怎么知道的? 黑熊老师于是分析道： 奇数2=偶数 偶数2=偶数 偶数+偶 数=偶数 奇数3=奇数 偶数3=偶数 偶数+奇数=奇数 左手是奇数时，奇数3 是奇数，奇数+偶数(右手中的偶数 2)，结果是奇数。而如右手是奇数时，奇 数2 成偶数，偶 数+偶数(左手中的偶数3)，结果是偶数。 这就是最后结果 与左手中数字奇偶相同的原因，也即我这个猜法的根据。小 动物们恍然大悟 希望为大家提供的2019数学故事，能够对大家有用，更多 相关内容，请及时关注我们! 第 3 页