七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣名师精编学案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 8 课 百家争鸣 【学习目标】 知道老子的思想观点，孔子的政治思想和教育成就。 了解儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点，探讨百家争鸣形成的原因和影响。 感受中华民族传统文化和古代先贤的智慧，弘扬百家争鸣中大胆思考、自由讨论的学术传统，培养追求真理的科学精神和创新意识。 【重点难点】 1、重点：孔子的政治主张及教育成就，老子及其他诸子百家的思想观点。 2、难点：理解“百家争鸣”对后世的深远影响。 【自主学习】 1. 老子：春秋后期楚国人， ________学派的创始人。认为万物运行有其自然的法则，人们应 __________； 世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以 __________ 的。老子在政治上主张“ ________”。他的学说 集中在《 ________》一书，这部书成为道家经典。 2. 孔子和儒家学说 1）政治方面：核心思想是“ ________”，提出“仁者爱人” ，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为 准则和道德规范；推崇西周的制度，主张________，要求统治者爱惜民力，体察民意。 （ 2）教育方面：创办 _______，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“ __________ ”，促进了教育在 民间的发展。在教学中，注重 ________教育和 __________教育，提出了一系列教学原则和方法。 3）影响：孔子是 ________学派的创始人，他的思想由弟子整理成《 ________》一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。 3. 百家争鸣 （ 1）背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的 ________ 领域非常活 跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“ ________”。 （ 2）代表思想家及其地位、思想主张 思想家 地位 思想主张 墨子 墨家的 主张“ ________”“ ________”，要求人民互爱互利；提出要选贤 创始人 能的人治理国家；提倡 ______ 孟子 主张实行“ ________”；“民为贵，社稷次之，君为轻” ；反对一切 儒家的 ________的战争 荀子 代表 主张实行“ ________”，明确尊卑等级 庄子 道家的 强调治国要 ________和民心，认为人生应追求精神自由，要保持 代表 独立的人格 韩非 法家的 强调 ________治国，树立君主的权威，建立 ________专制统治 集大成者 （ 3）意义：百家争鸣促进了 的繁荣，成为中国古 代第一次 发展的高峰，为中国古代文化 的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 【合作探究】 1. 为什么说孔子是一位伟大的思想家、教育家 ? “百家争鸣”的含义是什么？ 为什么会形成百家争鸣的局面？ 诸子百家的思想博大精深，我们学习传统文化，关键在于批判其糟粕，吸取其精华，做到古为今用。请 你谈谈诸子百家的思想在今天有哪些体现？ 为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？ 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 【当堂达标】 1. 你的朋友考试成绩不理想，你想劝他（她）说： “一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继 续努力， 下次一定会考好的。 说不定， 正是因为这次考试没考好， 你才及早发现问题， 坏事可能变成好事。 ” 这时，你可以引用以下哪家的思想作为论据？ ( ) A．儒家思想 B ．道家思想 C．墨家思想 D ．法家思想 伴随中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔。孔子创立了儒家学派，其思想核心 是 （ ） A “仁”的思想 B ．“兼爱”的思想 C ．“非攻”的思想 D ．“无为”的思想。 下列属于孔子教育思想的是 ( ) ①因材施教 ②知己知彼，百战不殆 ③温故而知新 ④知之为知之，不知为不知 A．①② B ．①③④ C．①②③④ D ．①② 历史学家费正清说： “在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思 想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是A．“兼爱”，“非攻” B．“仁政”治国 C． 提倡“法治” D ．“无为而治” 5. 墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、 追求和谐的积极力量， 在当前社会具有很深的现实意义。 战国时期，墨子提出 的思想主张是 ( ) A．“为政以德” B ．“兼爱”“非攻” C．“无为而治” D ．“改革”“法治” 面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同 的治世药方。