四(3)“三步”教学模式.pdfVIP

四（3）“三步”课堂教学模式 河南方城博望一小：高 召 2012 年 3 月 前 言 时下，探究性性学习已成为全国众多学校课堂教学改革的主流， 我县实施的“三探一练”教学改革，就是一个很好例子。根据县教体 局的教学改革精神， 本人在课堂教学中有了新的认识和启发， 结合自 己多年的教学经验，独创了这种课堂教学新法。由于任教在四（ 3 ） 班所以命名为： “四（3 ）‘三步’课堂教学模式”。 新课标强调： 要确立学生在学习中的主体地位， 力求改变教学中 学生的他主状态， 充分激发学生的学习积极性， 培养学生的独立性和 自主性，让学生享受到学习的乐趣。是极其正确的。本教学法实施以 来，与以往“接受性学习”相比，更具有情境性、