沪科版初中物理八年级全一册-3.1 科学探究：声音的产生与传播 教案 .docVIP

PAGE 1 声的世界（沪科版） 第一节 声音的产生与传播 （教学设计） 【教学目标】 知识与技能：1、记住声音是由物体振动产生的; 2、记住声音需要介质传播,以及固体、液体、气体都是能够传播声音的介质； 3、知道声速跟介质的种类有关。 4、了解声音的传播形式。 5、记住声音的作用。 过程与方法： 1、运用观察和实验和视频来探究声音产生的实质，以及探究声音是怎样传播的。 2、通过学习活动，培养学生初步的观察能力、实验能力、和科学抽象能力；使学生掌握初步的研究问题的方法。 情感态度与价值观： 1、通过教学中师生互动，激发学生的学习兴趣，和对科学的求知欲望，逐步养成自觉探索自然现象和日 常生活中的物理原理的科学态度。 2、通过合作和交流，培养学生主动参与他人合作的精神。 【教学重点】 1、声音是由物体的振动产生的。 2、声音的传播需要介质，以及声是以波的形式传播的。 3、声速与介质种类有关，声音的作用。 【教学难点】声音在介质中以声波的形式传播。 【教学过程】 （一）引入新课 我们生活中在一个充满声音的世界里，美妙的的音乐声，路上吵杂的汽车声，孩子们的玩耍声等，很难想象，如果没有声音，人类将怎样生存。那么声音是怎样产生的呢？又是怎样传播开来的？声音与我们的生活有什么关系呢？这些都是本章将要研究的问题。 （二）进行新课 1．声音的产生 提出问题：声音是怎样产生的？