沪科版初中物理八年级全一册-2.3 快与慢 教案 (2).docVIP

第三节 快与慢 【三维目标】 知识与技能 ? 1.知道比较物体运动快慢的方法； ???2.能用速度描述物体的运动；? ???3.能用速度公式进行简单的计算； ??4.知道匀速直线运动的概念； ??5.了解平均速度的概念。 过程与方法 ? ?1.通过游戏和实验体验比较物体运动快慢的方法； ????2.体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中生活的意义。 ???3.通过速度概念的学习，让学生体验类比的研究方法，并学会去描述生活中某一个量的快慢。 ??4.通过练习掌握运用速度公式进行简单的计算； ??5.观看视频了解机械运动的形式。 ?情感态度与价值观 ? ?1.有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。 ?? 2.通过观看视频，让学生有珍爱生命，遵守交通规 【教学重点】速度的物理意义及速度公式。 【教学难点】速度概念的建立以及用类比的方法去描述生活中某一个量的快慢。 【教学过程】 一、创设情境，引入新课 【学生活动】小游戏：传递国旗，比一比，看哪个小组把国旗传递得快？ 【总结】教师指出学习的新课题，并引导学生小结比较物体运动快慢的方法。 ?二、进入新课，科学探究 ?（一）学生动手实验，让学生对比较物体运动快慢的方法有一个感性认识 ?【学生活动】以小组为单位，观察两物体下落的快慢 ?【播放视频】视频中的画面是怎样比较刘翔运动快慢的？ 【总结】观众的方法实际上是：在相同时