《25.羿射九日》 第1课时.docxVIP

盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School 盐城枫叶国际学校教学案 学科 ：语文 教师：潘蕾 班级: 二4 课时数：2 授课时间：2019-06-07 课题：《25、羿射九日》第1课时 教学目标 1.认识12个生字；会写9个生字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，知道羿是怎样射日的。 3. 通过学习课文。感受神话故事中内容和想象的神奇，引导学生体会羿这位古代英雄的壮举和为人类谋求幸福的伟大精神。 重点：初读课文，理解课文，概括课文的主要内容。 难点：培养学生自主学习的能力，激发学生的想象力，感受远古人民的生活。 课型：新授课 备课类型：主备 部 分 教 学 过 程 二次备课 ★个性化设计 ★组织教法 ★设计意图 自主学习 合作探究 (10分钟) 创设情境，导入课题。 1.同学们，我国从古代就流传下来许多神话故事，回忆一下我们学过哪些神话故事？ 2.今天我们再来学习一篇神话故事。 3.揭示课题,板书课文题目。 例题演练 精当点评 （5-15分钟） 二、初读课文，识记生字词。 1.鼓励学生自由朗读课文，自主认读生字。 2.组织学生小组合作，交流生字词学习方法。 3.检察自学情况，教学生字新。 （1）指认生字，交流识字方法。 （2）开火车认读生字。 （3）用生字组词。 4.指导学生书写。 5.指导学生小组合作，有感情地朗读课文。 师生互动 尝试练习 （5-10分钟） 三、整体感知，理清层次。 1.指名学生朗读课文，标出课文自然段。 2.学生自学课文，了解课文主要内容并思考问题： （1）羿为什么射日？ （2）羿怎样射日的？ （3）射日的结果怎样? 当堂检测 及时评价 （10分钟） 总结，拓展。 1.总结本课学习内容。 2.布置作业。 教学反思