湖南省望城县金海双语实验学校九年级历史《世界反法西斯战争的胜利》名师精编学案(无答案).docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 九年级 年级 历史第七课、世界反法西斯战争的胜利导学案 备课时间 上课时间 课 题 第七课、世界反法西斯战争的胜利 第 1 课时 累计 1 课时 1、美、苏、英、中等在华盛顿签署《联合国家宣言》 ，世界反法西斯同盟建立（能 记住） 学习目标 2、雅尔塔会议的主要内容（时间、参与国家、作用——能记住） 3、斯大林格勒战役、诺曼底登陆和柏林战役在反法西斯战争中的作用（能记住） 4、二战的影响和启示（能够深刻领悟和理解） 学习重点 国际反法西斯联盟的建立、雅尔塔会议、斯大林格勒战役 学习难点 理解斯大林格勒战役是二战的重要转折点 学 习 过 程 学习内容及预见性问题 时间 学习要求 一、巩固旧知，激趣导入： 3 1、二战全面爆发： 年 月 日，德国 2、扩大： 年 月，德国 识记上一节课基 3、进一步扩大： 年 月 日，日本 础知识，为本节课 打下基础 二、明确目标，自主学习： 1、世界反法西斯联盟的建立： ：1942 年初， 等国在华盛 顿签署《 》，标志着 的建立。 2、雅尔塔会议： 年 月， 等国首脑在苏联的 雅尔塔召开会议， 会议决定打败德国后， 要对德国实行 ， 彻 底 消 灭 ； 同 时 还 决 定 成 立 。苏联承若 。此外，苏联还提出了包括 、苏联租用 等条件，美国背着中国政府同意了苏联的条件，致使 。 3、 是苏德战争的转折点，也是二战的转折点； 15 阅读教材独立完 是 欧洲第二战场开辟的标志，它给德国 成学习目标， 通过 法西斯以沉重的一击， 使德国陷入东西两线作战的困境， 盟军登上欧洲 学习目标的完成 大陆，解放了被法西斯占领的国家； 战役在反法西斯战 整体掌握本节课 争中给德国法西斯致命的一击， 促使德国投降， 使欧洲战事结束在斯大 的基本内容 林格勒发生的前后，美军和英军分别在太平洋的 和北非的 击溃了日军和德军，不久， 投降。 学生阅读教材，单独完成学习目标的内容 学习要求 学习内容及预见性问题 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 三、合作探究，落实目标： 以学习小组为单位， 对单独完成的学习目标的内容： 不懂的自己无法完成的在小组内交流找到答案、 容易的内容小组成员相互检查答案， 对阅 读过程中产生的问题由学习小组的组长进行总结归纳， 准备在全班的交流中提出来， 重点在于小组内解决要理解内容： 二战的影响和启示， 要求联系现实生活谈自己的看法。 四、交流展示，体验成功： 1、先提出小组讨论时不能够解决的内容 2、回答二战的影响和启示。 3、对战争带来的深重灾难的理解：片段诺曼底登录、以及反战歌曲一 首，目的在于加强学 生对战争的直观认识， 增强反对战争热爱和平的思 想感情。 五、抽测达标，拓展延伸。 选择正确答案： 1、在第二次世界大战中，由社会制度不同的国家共同进行的壮举是 （ ） A、保卫斯大林格勒 B 、建立国际反法西斯联盟 C、诺曼底登陆 D 、攻克柏林 2、1943 年 2 月罗 斯福为某一战役的胜利向斯大林贺喜：是你们制止了 侵略的浪潮。。。。。。这一战役 是 A、诺曼底登陆战 B 、莫斯科战役 C、斯大林格勒战役 D 、敦刻尔克大撤退 3、决定成立联合国，并对二战后世界政治格局形成产生重要影响的会议是 A、巴黎和会 B 、华盛顿会议 C、慕尼黑会议 D 、雅尔塔会议探究 ：“二战”后，随着世人对“战争与和平”的思考，逐渐形成了当今世界两大时代主题是什么？  针对第二个环节查漏补缺同时生成新的问题， 准备全班的交流展示，要求学生将讨论内容： “二战” 的影响和启示， 归纳在导学案的空白地方 15 注意对 “二战” 影响进行有条理的归纳，引发的启示组织好语言（用书面 语 言 ） 好好表 达。 备课组 学科组 教务处 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3