湖南省望城县九年级历史《第18课美国南北战争》名师精编学案(无答案)北师大版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 湖南省望城县九年级历史《第 18 课 美国南北战争》学案 北师大版 课型：预习展示课 设计 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 学习课题：第 18 课 美国南北战争 第 _ 课时 累计 课时 学习目标 知道美国南北战争爆发的原因； 《解放黑人奴隶宣言》的颁布 ；林肯在美国历史 上的作用以 及对南北战争的评价。 学习重点 美国南北战争的经过、林肯在南北战争期间的作用。 学习难点 南北战争的起因；认识到生产力决定生产关系原理的理解。 学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 流程及预见性问题 一、确目标 : 1、 导入：复习《美国的诞生》 中美国独立战争的经过， 发现美国独立以后南北的不同经济形式：北方资本主义经济和南方种植园经济。 为理解美国南北战争爆发的原因打下基础。 2、 明确目标：见学习目标 二、自主学习： 阅读教材，填写下列表格（参照学习方法和要求来进行） 时间 原因 领导阶级 主要经过 结果 意义  学习要求 备注 和方法 独学：尽量让自 己在阅读教材 的时候对教材 有个整体把握。 除了对本教材 内容的掌握， 还 应该在阅读过 程中联系美国 的独立战争、 英 国资 产阶级革 命、法国大革命 的相关知识对 比着思考问题， 形成对所学的 资产阶级革命 清晰的知识网 络。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 三、合作探究： 1、阅读下列材料： “为人占有而做奴隶的人们都应在那时（ 1863 年元旦）及以后永 远获得自由。 ”“合众国政府部门，包括陆海军当局，将 承认并保障上 述人等的自由。 ”请回答： 1）上述材料出自何文件？该文件颁布 时该国正处于哪一重大事件期间？ 2）该文件颁布于何时？谁颁布的？ 3）它的颁布有什么作 用？ 2、 1）图中人物是谁？他一生的主要事迹有哪些？ 2）他为什么会受到人民的尊崇？ 四、展示提升： 展示伴随着整个课堂流程，包括自主学习部分，要请不同组的学习能力较弱的同学来展示表格上的内容，用以提高这一部分学生的学习兴趣。 “合作探究”部分的展示，主要在组内进行， 不能够解决的问题集中提出来，交给老师组织全班来大展示。 五 、过关检测： 见《同步训练》第 18 课选择题 1---6,8----11 题  教 师 进 行 检 查 （ 至 少 要 检 查 一 部 分 学 生 的 完 成 我 本节课的展示 那 个 情 要请学习组长 况 ， 并 认真组织，最好 且 做 出 将材料题的问 书 写 、 题在组内就解 态 度 等 决。组长组织过 简 单 评 程中要强 调组 价） 员之间认真倾 听的习惯，说出 问题答案的同 学也 要注意不 谈漫无边际的 话题。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3