湖南省望城县八年级历史《星星之火,可以燎原》名师精编学案(无答案)北师大版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 湖南省望城县八年级历史《星星之火，可以燎原》学案 北师大版 课型：预习展示课 设计： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 学 习 课 题 星星之火，可以燎原 第 1 课时 累计 16 课时 1、 了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点。 学习目标 2、 掌握“反抗—受挫—开辟新路—星火燎原”这样一个历史过程。 3、 引导学生认识革命斗争必须依据不同历史时期的具体情况采用不同的斗争策略。 学习重点 南昌起义和秋收起义 学习难点 毛泽 东领导秋收起义部队进军井冈山的原因 学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 学习内容及预见性问题 学习要求与方法 一、明确目标： 1、导 入 温馨寄语： 2、学习目标： 教材是根本！ 识记南昌起义的时间和主要领导人，毛泽东和朱德在井冈山会师情况；理解中 共创建工农红军和农村革命根据地的意 义。 二、自主学习： 一） 独学 1、请说出南昌起义的时间，领导人，过程和意义？ 边看书边思考这几个问题， 找到 2、说出八七会议召开的时间、地点和主要内容？ 相应答案后记得在书上相应地 方做好标记， 利用书本做笔记时 3、什么时候谁领导了秋收起义，该起义准备攻占哪里？结果如何？ 要记得把相关的 “字眼”写上去。 4、中国第一个农村革命根据地是哪里？ 5、简述井冈山会师的情况和结果？ 6、思考“星星之火，可以燎原” 的含义？ 二）对学 对子交流独学中遇到 的困难 三）自学反馈 组与组之间相互问对方题目  看书的过程中如果遇到困难， 请 记得在上面写上 “？” 方便接下 来的对学。 任意组的任意一名同学可以叫 另外一 组的任一同学回答自己 提出的问题，如果难倒对方了， 本组加 3 分，如果对方回答出来 了，则另外一组加 3 分，提问者 加 1 分。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 三、合作探究： 注意：在小组讨论前先独再群 1、中国革命一直是以俄国为老师的。 俄国十月的道路是从城市到农村， 你认为 学；在合作小组讨论时， 组长一 俄国的革命道路在中国能否行得通？为什么？从毛泽东领导军队进攻中心城市 定要发挥好带头作用，认真组 织，积极探讨， 维持好纪律， 明 受挫到进军井冈山成功开辟革命根据地的史实中，你受到了什么启发？ 确分工，为展示作准备 2、阅读歌谣： “红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草 来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。 ” ——红军歌谣 1）请回答，你从上面的歌谣中能获得哪些信息？ 2）这首歌谣说明了什么？它反映出什么问题？ 3）我们应该如何学习这种精神？ 四、展示提升： [ 问题一 ] 小组上台展示，人员分 工明确，有专门人员负责讲 述、板书、计分， 其它组员认真倾听，重要的地方做好笔记。如你认为有不正确或者需要补充的 地方，听展者可以先记下，等展示者展示完后再举手补充。 [ 问题二 ] 口头展示，重要的地方，如具体到什么“精神”时，可以把核心字在 黑板上写出来。 【整理导学案】 1、谈一谈自己在本堂课的收获。 2、这节课学完了，你觉得重点是什么？ 五、过关检测： 见练习册上 【课后作业】 完成导学案上没有完成的任务，完成本课练习册上的相关习题【预习新知】 预习下一课《红军不怕远征难》 组长签字  问题一：认真分析当时“城市”与“农村”情况， “敌我力量”与“我军力量” ，从革命的实际情况出发。 问题二： 认真阅读 “红军歌谣” ，捕捉里面的相关信息， 联系当时的革命形势。 期待着你们精彩的展示，加油！ 学生先独立完成，之后再 对子交换统一核对答案。 （安静）只有全对的组才可以加 分哦 ~ 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3