小母鸡种稻子教学设计.docx

《小母鸡种稻子》教学设计 撰写： 撰写： 李玉华 学校： 金华中心小学 本课共2课时 使用人： 使用时间： 教学目标： 1、利用自己喜欢的方式识记15个生字，认识多音字种”会与母” 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 懂得幸福的生活要靠劳动来创造，养成爱劳动的好习惯 重 点：识字8个，写字7个。会用“愿意”口头造句。 难 点：体会劳动的辛苦，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果。 教法学法： 三疑三探 教具学具： 多媒体课件、字词卡片 教学过程： 第一课时 一、设疑自探（5分钟） （一）创设情境，导入新课。 1、出示丁丁和冬冬唱歌图，问学生：我们的好朋友丁丁和冬冬在唱歌 呢，你想知道他（她）们在唱什么吗？（想）出示《劳动最光荣》你想唱 吗？（学生唱歌） 2、师导入：幸福的生活哪里来？要靠劳动来创造，小动物们都爱劳 动，小母鸡也很爱劳动，它在种稻子呢！板书课题，齐读。 （二）出示初读课文自学要求。 预设： 1、借助工具书自学完成生字、新词，要读准字音并组词。 、自读课文，要求读通课文，读准字音，并学会带感情朗读。 二、自主解疑（ 15 分） （一）学生自读课文，要求读准生字字音，长句子要多读几遍。 （二）检查自学效果。 1、出示生字。 种鸭愿意怕猫猪饭母和自己米明们 2、师生共同交流容易写错的生字。 愿猫猪饭母己 3、出示词语。 要求不但要读准确，还要读好，把词语的意思