《项脊轩志》阅读练习.docVIP

PAGE / NUMPAGES 项脊轩志① [明]归有光 项脊轩，旧南 阁子也。室仅方丈，可容一人 居。百年老屋，尘泥渗漉②， 雨泽下注；每移案， 顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗， 垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时 栏楯③，亦遂增胜。借书满架， 偃仰啸歌， 冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳， 风移影动，珊珊可爱。 然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父 异爨④，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪， 先大母⑤婢也，乳二世， 先妣⑥抚之甚厚。室西连于 中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自 束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何 竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一 象笏⑦至，曰：“此吾祖太常公 宣德间执此以朝，他日汝当用之！” 瞻顾 遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖⑧而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。…… 余既为此志，后五年，吾 妻来归⑨，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁⑩，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 [注释]①项脊轩志：项脊轩，是归有光的书斋名。志，即“记”的意思。归有光，明代著名的古文家。本文着重记与之有关的家庭琐事，表达感慨。②渗漉：从小孔慢慢漏下。③ 栏楯：栏杆。④迨诸父 异爨：等到伯、叔们分了家。⑤大母：祖母。⑥先妣：过世的母亲。⑦ 象笏：古代大臣上朝拿着的手板，用玉、象牙或竹片制成。⑧扃牖：关着窗户。⑨来归：嫁到我家来。⑩归宁：出嫁的女子回娘家省亲。 2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）(3分) A、 顾视无可置者（放置） B、以手阖门（关闭） C、轩凡四遭火（总共） D、其制稍异于前（制造） D（规制、格局）。 3、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A、日影反照，室始洞然　　彼其于世，未数数然也 B、鸡栖于厅　　屈贾谊于长沙 C、儿之成，则可待乎　　悦亲戚之情话 D、余既为此志　　既自以心为形役 A（B项，前句“在”，后句“到”。C项，前句取独，助词；后句“的”，结构助词。D项，前句“已经”，后句“既然”。） 4、以下六句话分为四组，全都表现“亦多可悲”之情的一组是（ 　 ）（3分） ①凡四遭火，得不焚，殆有神护者 ②五年后，吾妻来归 ③小鸟时来啄食，人至不去 ④庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 ⑤室仅方丈，可容一人居 ⑥庭中始为篱，已为墙，凡再变矣 A、①③⑤　　　B、①②⑥　　　C、②④⑥　　　D、④⑤⑥ D（①说的对象是“轩”的遭遇。②叙述妻子嫁来的时间。③表现项脊轩的静谧。） 5、下列对原文的概括和分析，不正确的一项是 （ ）(3分) A、本文或陈述项脊轩的变迁，或叙写母亲、妻子的轶事，或直抒胸臆，将“悲”“喜”之情交织在一起，深化了全文的主题。 B、文末关于“妻死”“室坏”的叙写，揭示了封建士大夫家庭走向没落的必然趋势，给人以深刻的启迪。 C、本文善于撷取生活中的典型细节和场面，运用委婉动人的语言，寥寥数笔，就使人物形神兼备。 D、第二段文字可分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。全段采用即事抒情方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。 B（文中无此信息，属无中生有。） 6、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）吾儿，久不见若影，何 竟日默默在此，大类女郎也？（3分） 译文：________________________________________________________________________ （2）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（3分） 译文：________________________________________________________________________ （1）我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀？（竟日