《传染病及其预防》学案——徐利.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第一章 第一节 传染病及其预防 课标陈述：说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病） 学习目标： 通过小组讨论几种传染病的病因，能够准确说出病原体和传染病的概念。 通过阅读P74图8-2，能够举例说明传染病流行的三个基本环节。 通过阅读分析P75图8-3，能够举例说明传染病的预防措施。 传染病 【小组讨论】 1、根据生活经验填表：是传染病的填“√”，不是的填“×”。 疾病 名称 肺结核 流行性感冒 麻疹 水痘 病毒性结膜炎 艾滋病 蛔虫病 贫血 龋齿 (蛀牙) 近视 是否是传染病 2、通过分析上表中传染病的病因，可知： （1）病原体：能够引起疾病的___________、__________或___________等。 （2）传染病：由____________引起的、能在___________之间或________________之间传播的疾病。 【自我评价】 1、下列不属于病原体的是（ ） A.蛔虫 B.天花病毒 C.结核杆菌 D.狂犬 2、近视和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病，是否都具有传染性，为什么？ 答：_________________________________________________________________________ 二、传染病流行的基本环节 【阅读理解】 ????阅读P74图8-2 ? ?? ? 1、图中?是患有流感的同学，他是传染病流行环节中的__________，指能够散播__________的人或动物。 2、图中?是传染病流行环节中的__________，指病原体离开__________，到达人或动物的_________。 3、图中?同学是传染病流行环节中的__________，指对某种传染病缺乏_______，容易感染该疾病的人群。 【自我评价】 健康人 传染源 疟疾 流感 病原体 儿童 流感病人 传播途径 疟原虫 流感病毒 传染病 疟疾患者 流感病人的飞沫 易感人群 按蚊 三、传染病的预防措施 【自主探究】 阅读分析P75图8-3表示的是传染病的哪种预防措施： _________________ ________________ _______________ ________________ _________________ ________________ 课堂检测 1、20世纪末，上海人吃了一种叫毛蚶的动物，导致甲肝在人群中大面积爆发，毛蚶起到的作用是（ ） A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.以上都是 2、下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（ ） A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源 B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群 C.每天对教室消毒处理——切断传播途径 D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群 3、2012年5月中旬以来，某市还手足口病的儿童明显增多，手足口病是由多种肠道病毒引起的儿童常见病，主要通过粪-口途径传播。下列预防措施中不恰当的是（ ） A.饭前便后及时洗手 B.服用抗生素提前预防 C.对玩具、餐具、水杯等定期消毒 D.发现疑似患儿及时送诊 4、阅读以下材料，回答问题： 材料一：据英国《每日邮报》2012年5月29日报道：一种由吸血昆虫引发的致命疾病——查加斯病（也被称做美洲锥虫症）正从美洲向全球逐渐蔓延，因感染者在患病初期出现与患艾滋病相似的症状，所以有关专家也把它称为美洲国家面临的“新型艾滋病”威胁。 资料二：查加斯病通过一种名为锥蝽的吸血昆虫传播。锥蝽叮咬受害者后，一种“克氏锥虫”会进入人体血液循环中，最终进入心脏并在心脏中生存繁衍。这种病像艾滋病一样，容易通过血液传播，还可以在妊娠和生育期间由母亲传播给孩子。 （1）根据以上资料提供的信息，你认