《制作年历》第二次实践课教案解析.docxVIP

《实践活动——制作年历》教案设计 新安小学 白习 一、活动内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书三年级数学下册 P56-57 页 二、活动目标 : ： 1、使学生在制作年历的教学活动过程中 , 巩固关于年月日的知 识。 2、引导学生在探索年历制作方法的同时 , 体验年历在生活中的作 用,激发学生学数学 , 用数学的兴趣 ,以及动手能力和创新能力的培 养。 3、培养学生之间的交流借鉴。资源共享的合作意识。 三、活动重点、难点： 掌握年历的制作方法 四、活动准备： 制作的各项工具 , 材料 五、活动过程： 一、创设情境，回忆旧知 欢迎大家光临“年历制作梦工厂”！我是这个工厂的负责人， 大家都学习了年、 月、日的知识， 现在我想聘请大家为本工厂的设计 人员，制作 2017 年也就是明年的年历，大家有兴趣吗？ 1、回忆年、月、日的知识 既然是要聘请大家做本工厂的设计人员，那下面我们就要来做 个小小的技能测试。关于年月日你都知道什么？ 课件出示填空题） 1）一年有（ ）个月，其中大月有（ ）天，小月有 （ ） 天。每月是 31 天的有（ ）个月；每月是 30 天的有（ ） 个月。 ）天，闰年的二月有）天，闰年一年有）年，今年的 二月有）天。 ）天，闰年的二月有 ）天，闰年一年有 ）年，今年的 二月有 ）天。 （ ）天。 （3）平年一年有（ （ ）天。 （4）今年是（ （ ）天，全年有（