2018-2019年河大版九下《飞天英雄凯旋》教案.pdfVIP

《新闻两则》 教学设计 ● 教学设计思路 本文分两课时进行。第一课时朗读新闻，要求学生听读，辨明字音及词义，积累词语； 指导学生从六个方面把握新闻的主要内容， 培养快速阅读叙事性作品的能力； 把握两则新闻 战争的主题；能力训练，学会正确听读。第二课时，速读课文，把握两则新闻的主要内容及 结构特点。 引导学生理清两则新闻的结构，品析新闻的特点， 并进行课堂训练，巩固课堂所 学知识。 ● 教学目标 （一）知识与能力 1．积累“绥靖、阻遏、锐不可当、安然无恙、神采奕奕”等词语，掌握它们的读音和 词义。 2．掌握新闻相关知识。 3．知道两则新闻的历史背景。 4 ．把握新闻的内容及结构特点。 （二）过程与方法 1．培养学生阅读新闻的能力。 2．培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。 （三）情感态度与价值观 培养学生的正义感、自豪感，激发学生的爱国主义热情。 ● 教学重点 （一）教学重点 1．理解新闻内容，把握战争的主题。 2．把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。 （二）教学难点 理解新闻主体部分各层次间的关系。 ● 教学方法 1．讨论法和点拨法相结合。整个教学以听和读为主要手段，从“新闻的内容” 、“新闻 的结构”、“新闻的特点”三个角度对课文作反复阅读，以学生讨论为主，教师相机诱导、点 拨。 2．延伸拓展法。新闻是一种实用性很强的文体，为让学生切实把握这种文体，教学中 宜选择几则新闻引导学生通过训练学会拟标题、导语，划分主体部分的层次。 ● 教学媒体 多媒体、录音机、中央电视台新闻录音磁带（对学生进行情景导入） ● 课时安排 2 课时 ●教学过程 第一课时 （导入新课） 同学们， 你喜欢读报吗 ?喜欢读报纸上的新闻吗 ?喜欢新闻， 可以表现一个人敏锐的洞察 力和关心时事动态的热忱。 新闻是我们了解时代生活的一个窗口， 是社会变化的一个晴雨表。 今天我们学习的两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，它出 自一代伟人毛泽东之手。 （播放毛泽东《七律·人民解放军占领南京》歌曲，见音频资源， 教师板书文题） （新课讲授） 一、背景简介 1．《人民解放军百万大军横渡长江》背景简介 分发文字资料，内容如下： （1）时代背景简介 1947 年 7 月到 9 月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。 1948 年秋天，人民 解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役， 给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息 的机会，以便卷土重来， 1949 年 1 月 21 日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑残局， 并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头，毛主席在 1948 年 12 月 31 日为新华社写了 一篇新年献词《将革命进行到底》 ，指出：人民解放战争的胜利已经是确实无疑了，国民党 反动派看到中国人民解放军在全国范围的胜利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止， 就大搞 “和平阴谋”。我们不能让敌人有喘息的机会， 卷土重来， 必须将革命进行到底。 1949 年 4 月 15 日，国共双方谈判，我方提出 8 条 2l 款，限蒋介石 20 日前表态。 20 日南京国民 党政府拒绝在和平协议上签字， 谈判破裂。 4 月 21 日，毛主席发布了 “向全国进军的命令” ， 命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民 党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”