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盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School
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盐城枫叶国际学校教学案
学科： 语文 教师： 卞静 班级：预科班 课时数： 授课时间：9.24
课题：复习单韵母
教学目标
1、知识与能力：巩固6个单韵母的正确读法及规范书写方法。
过程与方法通过练习及游戏、情境创设等方式，让学生在游戏中掌握知识与能力。
情感价值观：体验愉快的游戏情境并对拼音产生浓厚的兴趣。
重点：巩固6个单韵母的正确读法
难点：规范书写6个单韵母
课型：复习
备课类型：主备
教学准备
部 分
教 学 过 程
二次备课
★个性化设计
★组织教法
★设计意图
活动导入
(3分钟)
一、导入部分
1、教师：小朋友们，今天老师想带你们去拼音王国玩，你们想去吗？
2、教师播放《声调歌》和学生一起做律动。
3、音乐停，拼音王国到了
师生互动
探索学习
（30分钟）
二、拼音王国历险记
（一）过护城河
1、教师：拼音王国到了，可是得先过护城河，护城河里有许多的拼音泡泡，需要小朋友们正确的读出来，拼音泡泡消失，才会出现小桥，让我们到达城门。
2、让部分学生扮演小勇士，正确读出拼音泡泡上的单韵母
3、拼音泡泡消失，小桥出现。
（二）开启城门
1、到了城门口，得将正确的拼音拼图拼到大门上，才能打开大门。
2、学生分组动手操作卡片。
3、将城门打开，进城。
（三）营救公主
1、教师：刚刚看守城门的小狗警长告诉我，说他们美丽的公主被女巫施了魔法，需要解开咒语才能救出公主，你们愿意帮助公主吗？
2、寻找魔咒
3、第一关：将魔法纸上的单韵母正确在写在四线三格内
第二关：跟据要求标上正确的调整号
第三关：将魔法纸上写上自己的名字并张贴在黑板上。
4、解救公主
三、巩固练习
1、每人一本幼儿用书
2、完成幼儿用书中的练习
总结延伸
（2分钟）
今天你收获了什么？
教学反思
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