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- 2020-09-24 发布于山东
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《橡皮泥在水中的沉浮》说课稿
一、说教材
《橡皮泥在水中的沉浮》是五年级科学下册《沉和浮》单元中的内容,本
课由三部分组成:第一部分是 “观察橡皮泥的沉浮 ”,第二部分是 “让橡皮泥浮在水上 ”,第三部分是 “比较橡皮泥排开的水量 ”。本课在这一单元中不仅有自己的目标任务,也起一个承上启下的作用:在指导学生研究了有关沉浮与什么因素
有关之后,研究橡皮泥在水中的沉浮,为以后探究浮力进行了必要的准备和辅垫。本课的教学内容选取了学生熟悉的橡皮泥,从橡皮泥在水中可沉可浮入手,一步步动手研究有关沉浮的重要性质,帮助学生建构起同样重量的橡皮泥沉的形状排开的水量小,浮的形状排开的水量大这些科学概念。在探究中培养学生观察和动手操作能力。因此,本课的关键在于教师如何设计出符合学生年龄特点、认知能力的探究活动。
二、教学目标:
科学概念:
1、改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。
2、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它排开的水量很大。
过程与方法:
1、用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。
2、用橡皮泥制作成不同的形状,使之能够浮在水面上。
3、根据橡皮泥排开的水量,做出沉浮判断。
情感、态度、价值观:
1、认识到认真细致地采集数据的重要。
2、在探求原因的过程中,懂得证据的重要性。教学重点:
改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。
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教学难点:
认识到认真细致地
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