五年级品德与社会第4课怎样与人相处教案.docVIP

五年级品德与社会第 4 课怎样与人相处教案 本课教学目标： 、情感与态度：懂得赞美别人是尊重别人、欣赏别人，明白与人相处的重要性和必要性，体验到赞美别人、与人和谐相处的快乐，感受赞美的力量。 2、行为与习惯：欣然接受别人的赞美，坦然真诚赞美身边的每一个人。 3、知识与技能：掌握基本的交往原则，懂得赞美别人是与人相处的技巧 . 教学时间： 2 课时 第一课时 一、课前准备： 、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例。 2、根据课文改编的录音故事。 二、教学过程 （一）游戏导入： 、老师说明游戏规则：每位同学拿取一张纸，选取班级的一位同学，在纸上至少写出他的三条优点。 2、学生独立完成任务后，老师随机拿起学生的纸条大声读出上面的内容，让同学们一起来猜猜他是谁 ,, 老师导语：被别人赞美心里是什么感觉啊？学生说一说心中的感受。 是的，没有比得到别人赞美更开心的事情了！今天我们一起来学习第四课《怎样与人相处》。同学们，你能根据自己的经验，说说怎样与人相处？（要学会赞美别人，要 ,, ）点评 :游戏导入学生最喜爱的课堂活动方式，通过写优点猜同学的活动过程让学生初步体验赞美和被赞美时的快乐感受。 （二）、开展活动、体验赞美。 1 / 8 活动一：说说我的光荣簿 、师导入：同学们，其实我们大家至少都得到过各种各样的夸奖。你能和同桌说说：什么原因得到得表扬？当时的心里是怎样想的呀？ 2、学生