小学五年级下册第二课《丝绸之路》教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 五年级下册第二课《丝绸之路》教案 五年级语文教案 教学目标 1．认识“古朴、典雅”等生字生词。 2.理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。 3．能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因，了解西部灿烂的历史，激发学生热爱祖国的思想感情。 3．让学生采用探究式的学习方式，学会收集、整理、加工信息，能从网上查阅关于丝绸之路的其他知识，能用简洁的话介绍，从而培养他们的信息素养及语言组织、表达能力。 教学重点难点 1.熟悉生字生词，理解课文内容。 2.理解含义深刻的句子，了解丝绸之路的重要意义及重要价值。 课前准备 教师准备：课件 学生准备：搜集有关丝绸之路的故事 教学过程 一、预习探究 1、熟悉本文生字、生词。 2、熟读课文，初步理解课文内容。 3、收集、整理、加工信息，能从网上查阅关于丝绸之路的其他知识。 4、练习有感情地朗读课文 二、合作交流 1.激情导入 听《西游记》的主题歌曲，多媒体显示丝路风光，提问：唐僧“西天取经上大路”中的“大路”指的是什么路呢？ 板书lsquo;丝绸之路rsquo;。 师：今天的丝路风光，到处是沙漠，戈壁，但昔日这儿却延伸着一条繁华的丝绸之路。这么具有西域风情、沙漠风情的丝绸之路是由谁来开辟的呢？ 2让学生带着这个问题再默读课文，然后小组讨论回答： 1）绸之路是谁开辟的？什么叫丝绸之路？ 2）想你