民间舞蹈课程开发研究.docxVIP

摘要随着新课改的实施， 不少学校开始研究和开发校本教材， 作 为艺术类课程，音乐和舞蹈有着良好的素质教育基础，为此，积极开 发舞蹈课程教材是很多学校的工作目标之一。 衡水市位于河北省，其拥有优秀的历史文化和丰富的民间艺术， 以衡水安乐秧歌作为 舞蹈类的典型代表， 除此还包括疯秧歌和打花榜等优秀民间艺术， 这 些民俗舞蹈特色都是作为舞蹈教材开发的优秀资源。 本文以地 方民间舞蹈课程的教材开发措施和方向进行分析， 希望通过开发舞蹈教材，激发舞蹈独特的教育功能，在弘扬衡水本土文化的同时，促进 中华传统文化的传播和发扬。 关键词民间舞蹈 ; 课程资源 ; 开发 ; 实施衡水地区拥有丰厚的文化底蕴和民间艺术， 是舞蹈教材开发的资源宝地，拿最有名的衡水安乐秧歌来说，它不仅可以传承本土文化， 更是集中体现衡水地区民俗文化精神的优秀非物质遗产。 安乐 秧歌离我们有 300 年的历史，最早出现在衡水市桃城区邓庄乡北苏闸村，其表现形式以歌舞为主，表演内容多以生活故事为主，衡水安乐秧歌还结合了东北秧歌的粗犷豪放以及中原风趣诙谐幽默， 从而形成 了自己独特的表演风格。 面对新课改的实施，面对国家文化发 展的需求，面对如此珍贵的舞蹈艺术瑰宝，作为教育者，有义务也有责任对民俗舞蹈文化进行重组和优化，开发出适合学生的校本教材， 实现舞蹈教学的艺术价值、教育价值、情感价值。 一、地方民 间舞蹈课程开发的重要性一