《回忆我的母亲》导学案.pdfVIP

5. 回忆我的母亲 设计：初一语文组 时间： 2012-10- 学案编号： 2012C10 班级 姓名 小组 一、学习目标 1、学习本文以时间为顺序，以母亲的勤劳为线索，以爱为感情基础来组织材料的方法。 2、体会课文质朴而又真挚的语言来。 3、学习本文以叙事为主，穿插议论、抒情的写法。 4、学习本文选取典型事例歌颂母亲优秀品质的方法。 学习重点： 1、分析母亲的形象。 2、认识本文选材的典型的特点。 学习难点： 学习本文将记叙，议论，抒情融为一体的写作方法 自主学习： 一、基础知识 1、给下列加点字注音 佃农（ ） 妯娌（ ）（ ） 衙门（ ） 和睦（ ） 榨油（ ） 横蛮（ ）（ ） 迁徙（ ） 溺死（ ） 调料（ ） 和睦（ ） 不辍（ ） 私塾（ ） 2. 解释下列词语。 （1）任劳任怨： （2 ）为富不仁： （3 ）节衣缩食： （4 ）不辍劳作： 3、、选择恰当的词语填在横线上。 （1）母亲这样整日 着。（劳碌、忙碌） （2 ）母亲 着我们，不允许我们染上一点。（管理、管束） （3 ）因此虽然在这样的大家庭里，长幼、叔伯妯娌相处得都很 。（和蔼、和睦） （4 ）大革命失败了，我和家庭完全 （断绝 隔绝）了。 4、了解作者 《回忆我的母亲》作者是 伟大的 和无产阶级 ，中国人民军队和中华人民共和国的 。 二、阅读理解 5、文章是以什么为线索来写母亲的？围绕母亲写了哪些事例？请简要概括。 6、文中的母亲有哪些优秀的品质？请你结合课文内容作简要分析。 7、主题归纳： 8、能够在课本上准确找出母亲对我的教育和影响的句子。 9、文章结尾的议论、抒情有什么作用？ 三、句子品析 10、体会本文质朴而富有深情的语言——课后习题第二题，用铅笔把自己的品析写在书上。 四、课堂作业 1、结合句子理解加点词语的意思。 （1）母亲是个好劳动。 （2 ）我的祖父是一个中国标本式的农民 。 （3 ）虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。 （4 ）很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。 2、下面短文中划线的句子有三处表达不当，请把它们找出来并加以改正。（ 4 分） 据有关部门报道， 我国每年①约有３６０亿吨的生活和工业污水排入江河， 近三分之一 的城市人得不到安全卫生的饮用水。 这样，纯净水公司②就很快迅速发展了。但是，经卫生 部门监测， 纯净水并不纯净。 为此， 市政府要求③几个纯净水公司的领导在近期内抓紧整改， 使④纯净水产品普遍的质量得到提高。 __________ 改为 _____________________ __________ 改为 _____________________ __________ 改为 _____________________ 阅读拓展训练 ①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天 窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。 ②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱， 田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起 来。穿着母亲缝制的方领衫， 枕在她的怀里， 仰起小脸， 有时可以看到明月高悬， 透过天窗， 泻下轻轻柔柔的月光。 一束束，盈盈的， 如水似乳，漫过母亲的衣橱， 在青砖地上画成一团银亮的光斑。 一颗两颗美丽的星星， 也赶热闹似的隔着天窗 向我和母亲温柔地眨眼， 低低地絮语。 那一方窄窄的小小天窗， 足以把稚嫩的视 线放大，把