教师个人整改报告.pdfVIP

个人整改报告 陈明 今年邹城市教育局开展了全市教育系统思想作风建设整治活动， 学习了一系列党和国家相关文件材料、法律法规和理论知识。通过认 真学习和反省，进行了深刻的自我剖析，以切实达到解决问题，改进 作风，促进作风转变的目的。 一、自身存在的主要问题： 1、服务学生和家长意识还有待于进一步增强。 对“服务是我们的天职”的思想体会的不深、不透，还没有自觉 地把家长和学生对我们的满意程度作为工作的最高标准。认真备课上 课是必须的，学生个体是有差异的，努力上好每一节课，但并不能保 证对每一个学生都讲清讲透每一个题目；上完了课以后，课后辅导也 很关键，在有空或有晚自习值班的时候能主动找学生辅导，谈心，但 没有晚自习或感觉疲惫时，则对自己放松了。 有时候对学生重犯并重复讲解的错误，当学生再犯就做不到再耐 心、细致地讲解；有时对学生作业的批改仅限于纠错，写明错因，没 有再逐个学生面对面督促、辅导、检查落实。对待问题学生还存有急 躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时觉得此生不可救 药，心生厌恶，甚至产生放弃的心理，不能尽最大可能为学生提供优 质服务。 2、精神状态不能很好地适应教育发展的新要求。 随着社会的发展和自身年龄的增大，知识更新压力增加，工作热 情有所降低，身体及精神状态不佳，常有安于现状的表现，有不求有 功，但求无过的不良倾向。 3、分层次教学落实不到位。 由于对于班级内部分层次教学了解不足，对于班内分层次教学重 精品文库 要性的认识不够，学生之间的个体差异较为复杂以致操作起来的复杂 性，导致分层次教学落实不到位，没有明确哪几个学生每天、每节课 的具体任务以及预期效果。 4 、学生成长导师制落实不到位。 上学期开学初期， 对于导师制所负责的学生分别谈心， 了解情况， 分析各自的优势和问题所在，并指导学生继续发挥优势，改正缺点， 补足弱势。在此以后的一段时间当中，也定期或不定期的与学生及其 家长沟通，但到了近期，总是感觉学生学习时间紧，谈心会耽误他们 的学习时间，就有所松懈，没有做到辅导全覆盖。 5、学习主动性不够。 日常工作中忙于备课、上课等常规教学工作，放松了自我学习， 忽视了知识能力的更新，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间 学习，即使有了时间也坐不下来、深入不进去。在理论学习上还不够 用心，理论素养还比较浅薄，与本职工作有关的就学一点，与本职工 作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，导致自身知识结构单一，对教 育形势的发展不太了解，还不善于研究问题，不能够将自己的实际工 作经验进行梳理、归纳、总结，对教育教学中的得失及时反思，以积 累经验，进一步指导今后的教育教学工作。 二、整改措施： 1、进一步增强服务学生和家长意识。 运用高标准、严要求对待自己的工作，一节课上完并不是结束， 而是继续加强课后辅导，对于学生学习上的问题不厌其烦，以落实学 习效果。对待问题学生像对待自己的亲人一样，想进千方百计改正学 生的不良习惯，纠正其不当想法，将学生引上正确的发展道路，尽量 达到家长和学生的满意。 2、调整心态，提高认识，更好地适应教育发展的新要求。 欢迎下载 2 精品文库 今后大力学习专业知识和先进的教育教学理论，来武装自己，用 先进的理论作指导，坚实的专业知识和广博的相关知识做后盾，保证 教育教学质量； 努力学习党和国家的各项政策、 规章制度、 法律法规、 领导讲话，提高思想认识，坚决克服职业倦怠的情绪，兢兢业业，积 极主动地做好教育教学工作。 3、切实落实好班级内部分层次教学。 努力增强