当今世界经济区域集团化的发展ppt课件全解14 人民课件.pptVIP

上 下 退 上 下 退 人民版 当今世界经济 专题八 区域集团化的发展 . 课堂导入 课堂导入 日本贸易振兴会曾做过一项调查统计，结果表明：1996年全世界区域性经济合作和一体化组织的数量是101个，其中欧洲39个，美洲40个，亚洲6个，非洲8个，大洋洲1个，跨地区的7个，1969年前成立的6个，1970—1979年成立的6个，1980—1989年成立的20个，1990年以后成立的69个。 这些数据说明了什么问题？ 推进新课 从“欧共体”到“欧洲联盟” 欧盟 欧盟总部大楼 推进新课 问题情境 欧洲的联合始于20世纪60年代的欧洲共同体的成立。1967年，西欧六国（法国、联邦德国、荷兰、比利时、卢森堡、意大利）在欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体的基础上结成欧洲共同体，致力于欧洲经济一体化建设。 结合二战后西欧国家经济实力的变化和国际局势，讨论西欧国家走向联合的原因有哪些？ 从“欧共体”到“欧洲联盟” 二战使西欧国家经济实力大大削弱，美苏两国的争霸威胁西欧国家的安全。 推进新课 问题情境 欧洲的联合是欧洲人长期以来的梦想，二战后国际局势的变化使欧洲的联合逐步实现，当然，欧洲联合的目标不仅仅局限于经济领域。1992年2月7日，欧共体成员国的部长们在荷兰的马斯特里赫特镇签署《欧洲联盟条约》。签字仪式结束后，荷兰首相吕贝斯说：对欧共体的3亿多人来说，这是一个具有历史意义的时刻，一个令人满意和充满希望的时刻。吕贝斯所说的这一时刻指的是什么？为什么说具有历史意义？ 从“欧共体”到“欧洲联盟” 这一时刻指的是欧共体更名为欧洲联盟，它标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。 推进新课 从“欧共体”到“欧洲联盟” 欧盟成员国数量的逐渐扩大和经济实力的不断提高。 推进新课 从“欧共体”到“欧洲联盟” 既反映出欧洲历史上曾经有过的灿烂文化，也象征着欧盟成员国开放、团结与协作的精神。 推进新课 问题情境 欧洲一体化进程产生了怎样的影响？ 从“欧共体”到“欧洲联盟” 推进新课 自主学习 ①在经济领域取得了引人注目的成就，与美国、日本并立为世界经济三强，对世界经济和政治格局有着重要影响。 ②符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益，改变了世界格局，极大地提高了欧洲在国际上的地位。 从“欧共体”到“欧洲联盟” 推进新课 自主学习 北美自由贸易区 背景： （1）20世纪70年代以来，美国受西欧、日本崛起和世界经济全球化发展的严重挑战。 （2）美、加、墨三国发展的内在需要。 推进新课 自主学习 北美自由贸易区 过程： 1992年，美、加、墨三国正式签订了《北美自由贸易协定》。 1993年三国就环保、劳动力就业等问题达成协议。 1994年1月1日，《北美自由贸易协定》生效，北美自由贸易区正式诞生。 推进新课 自主学习 北美自由贸易区 主要目标： 15年内逐步取消相互间的各种关税和非关税的壁垒，实行零关税；允许资本、劳务、商品等在三国间自由流通。保护知识产权，促进三边和多边合作，建立执行和解决贸易争端的有效机制。 推进新课 自主学习 北美自由贸易区 特点：世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团（只是一种贸易伙伴关系，南北合作和大国主导是其最显著的特征）。 作用：①弥补了三国经济发展中的不足；加强了本区域经济的优势。②最终将建立以美国为中心的美洲自由贸易区，对整个美洲、乃至世界产生深刻影响。 推进新课 问题情境 指导学生阅读教材，概括回答：北美自由贸易区与欧盟相比，有什么不同点？ 北美自由贸易区 推进新课 自主学习 北美自由贸易区 ? 欧盟 北美自由贸易区 背景 “冷战”形势下谋求本地区的发展 在区域化加强的形势下应对来自欧亚的挑战 成员国 成员国是发达国家，经济发展水平接近 成员国既有发达国家，也有发展中国家，经济发展水平差异大 组织形式 带有鲜明的超国家性质的组织，组织比较严密 组织松散，只是贸易伙伴关系 性质 政治经济一体化组织 成员国之间只是一种贸易伙伴关系 推进新课 亚太经合组织 亚太经合组织图标 推进新课 问题情境 该组织是何时何地成立的？其自成立以来，取得了怎样的巨大成就？ 亚太经合组织 推进新课 自主学习 成立：1989年，美国、日本、加拿大等12个国家在堪培拉举行了“亚太经济合作部长级会议”首次会议，标志着亚太经合组织（英文缩写为APEC）的问世。 成就：①1993年，在美国西雅图举行了亚太经合组织首次领导人非正式会议，会议发表了《经济展望声明》，提出了亚太经合组织大家庭精神。②2001年，中国在上海举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议。 亚太经合组织 推进新课 问题情境 1991年，中国和中国台北、香港一起加入亚太经济合作组织，并在2001年由上海市成功举办了第九次领导人非正式会议。试思考：中国为什么要加入亚太经合组