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图形初步认识讲义
1、能从现实物体中抽象得出几何图形,正确区分立体图形与平面图形;能把一些
立体图形的问题,转化为平面图形进行研究和处理,探索平面图形与立体图
形之间的关系。
2、经历探索平面图形与立体图形之间的关系,发展空间观念,培养提高观察、
分析、抽象、概括的能力,培养动手操作能力,经历问题解决的过程,提高
解决问题的能力。
3、积极参与教学活动过程,形成自觉、认真的学习态度,培养敢于面对学习困
难的精神,感受几何图形的美感;倡导自主学习和小组合作精神,在独立思考
的基础上,能从小组交流中获益,并对学习过程进行正确评价,体会合作学
习的重要性。
1.几何图形
我们把实物中____出来的各种图形叫做几何图形。几何图形分为_____和_____ 。
(1) 平面图形:图形所表示的各个部分都在同一平面的图形,如直线、三角形
等。
(2) 立体图形:图形所表示的各个部分不在同一平面内的图形,如圆柱体。
2.常见的立体图形
(1)柱体:A 棱柱——有两个平面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相
邻两个四边形的公共边相互平行,有这些面围城的几何体叫____。
B 圆柱——以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余各个边围绕它旋转一周而
形成的曲面所围成的集合体叫做圆柱。
(2)椎体:A 棱锥——有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角
形,有这些面围城的几何体叫做棱锥。
B 圆锥——以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴,其余各边旋转一周
而形成的曲面围城的几何体叫做圆锥。
(3) 球体:半圆以它的直径为____,旋转一周而行成的曲面所谓成的几何体叫
做球体。
(4) 多面体:围成棱柱和棱锥的面都是平的面,像这样的立体图形叫做多面体。
3.常见的平面图形
(1) 多边形:有线段围成的______叫做多边形。多边形中三角形是最基本
的图形。
(2) 圆:一条线段绕它的___旋转一周而形成的图形。
(3) 扇形:由一条弧和经过这条弧的端点的________所围成的图形叫做扇
形。
4.从不同方向观察几何体
从正面、上面、左面三个不同方向看一个物体,然后描绘三张所看到的图(分
别叫做____、____、____),这样就可以把立体图形转化为平面图形。
5.立体图形的展开图有些是有一些平面图形围成的,把它们的表面适当剪开后在
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平面上展开得到的平面图形称为立体图形的展开图。
(1)圆柱和圆锥的侧面展开图
(2) 棱柱和棱锥的展开图
(3)根据展开图判断立体图形的规律:A 展开图全是长方形或正方形时——长
方体或正方体;B 展开图中含有三角形时——棱柱或棱锥;若展开图含有 2 个三
角形,3 个长方形——三棱柱;若展开图中全是三角形(4 个)——三棱锥;C
展开图中含有圆和长方形——圆柱;D 展开图中含有____——圆锥。
6.点、线、面、体
(1)体:几何体简称为体。
(2)面:包围着体的是面,面分为___和___。
(3)线:面与面相交的地方是线,线分为___和___。
(4)点:线和线相交的地方是点。
7.点动成____、线动成____、面动成____。
8.几何图形的组成:由点线面体组成。点是构成图形的____,而点本身也是最
基本的几何图形。
9.把线段向两端无限延伸形成的图形叫做直线。
(1)表示方法
①用两个大写字母来表示,这两个大写字母表示直线上的点,不分先后顺序,如
直线 AB,如下图⑴也可以写作直线BA.
② 用一个小写字母来表示,如直线 ,如上图⑵.l
注意:在直线的表示前面必须加上“直线”二字;用两个大写字母表示时字母
不分先后顺序.
(2)点与直线的关系
(3)直线的基本性质:经过两点________一条直线(两点确定一条直线)
(4)交点:当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称这两条直线相交,
这个公共的顶点叫做他们的交点。
10.射线:把线段向一方无限延伸的图形叫做射线。
(1)表
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