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目 录
第一单元:位置与方向 …………………………………………… 1
第二单元: 除数是一位数 ………………………………………… 15
第三单元:统计 ……………………………………………… ..…42
第四单元: 年、月、日 …………………………………………… 49
第五单元:两位数乘两位数 ……………………………………… 64
第六单元: 面积 …………………………………………………… 77
第七单元: 小数的初步认识 ……………………………………… 88
第八单元: 解决问题 ……………………………………………… 99
第九单元:数学广角 …………………………………………… 105
第十单元:总复习 ……………………………………………… 111
第一单元
东、南、西、北
教学内容:
课本 2、3、4 页,例 1 和例 2。
教学目标:
1.认识东、南、西、北四个方向,能用给定的一个方向,辨别其余三
个方向。
2.知道地图上的方向。
教学用具:
投影仪
教学过程:
一、板书课题
今天我们来学习位置与方向中的东、南、西、北(板书课题) 。
二、揭示目标
本节课的学习目标是什么呢?请看: (出示投影,生齐读)。
过渡:要达到本节课的学习目标,还要靠大家认真自学,怎样自
学呢?请看自学指导。
三、自学指导
1.认真看课本第 3 页的例 1,重点看黄色云彩里的话,并根据黄色云
彩里的内容将东、南、西、北四个方向标到图上,然后再根据你标的
方向将下面的横线补充完整。思考:
( )与( )相对, ( )与( )相对。
2.根据例 1 中的图,将例 2 中校园示意图补充完整。思考:
(1)地图通常是按上( )下( ),左( )右( )绘制的。
(2 )小精灵下面的示意图中,如何确定方向?
5 分钟后比谁填得最准确。
四、先学
过渡:现在自学竞赛开始,比谁看书最认真,坐姿最端正!
1、看一看:
生看书自学,师用眼观察督促学生紧张自学。 (师不能辅导)
过渡:看完的请举手,指一名生(后进生)说答案。 (错了让其他
同学更正)
下面,老师来检测一下同学们自学的效果怎么样?
2、做一做: (课本第6、7 页的第 1、2、4 题)
(1)指名生口答第 1、2 题,其余同学认真听,发现错误举手更正。
(要求:声音响亮,小老师要听完别人的回答后,再举手纠错)
口述小结:在做和方向有关的问题时, 第一步应该先确定其中一个方
向,然后根据这个方向再辨别出其余三个方向。
(2)请 2 名生板书第 7 页的第 4 题。
(要求:字体工整,板演的同学把字写得大一些,坐姿端正)
(3)生独立完成,师巡视搜集出现的问题,进行第二次备课,以备
后教。
五、后教
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