七年级跳绳教学设计.docx

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2020-09-28 发布于天津
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七年级跳绳教学设计张辉一指导思想活泼不失有序锻炼不失兴趣学习不失创新是这节体育课的初始目的本课在课程标准的教学理念指导下坚持以人为本健康第一指导思想倡导学生自主合作探究的学习方法实现学习方式的多样化以提高学生学习体育与健康知识的能力促进学生运动知识和技能情感态度和价值观的整体发展关注个体差异与不同需求发挥学生个性特长满足学生心理需求为学生创造一个宽松和谐愉快的学习氛围努力使学生学会自主学习探究学习和合作学习的方法达到相互学习交流取长补短的学习目的同时培养学生乐观自信向上的心理品质促进学生身心的全

七年级跳绳教学设计张辉一、指导思想活泼不失有序 ,锻炼不失兴趣 ,学习不失创新是这节体育课的初始目的。本课在《课程标准》的教学理念指导下，坚持 “以人为本、健康第一 ”指导思想，倡导学生 “自主、合作、探究 ”的学习方法，实现学习方式的多样化，以提高学生学习体育与健康知识的能力，促进学生运动知识和技能、情感态度和价值观的整体发展。关注个体差异与不同需求，发挥学生个性特长，满足学生心理需求，为学生创造一个宽松、和谐、愉快的学习氛围。努力使学生学会自主学习、探究学习和合作学习的方法，达到相互学习、交流、取长补短的学习目的。同时培养学生乐观、自信向上的心理品质，促进学生身心的全