《信条》公开课教案.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 《信条》教案 一、导入新课 曾有人问一位诺贝尔奖获得者： “您是在哪里学到您认为最重要的东西的？”那位老人平 静地回答：“是在 幼儿 园。”“在幼儿园学到了什么？”老人继续说：“在幼儿园学到了：把 自己的东西方分一半给小伙伴；永远不要打人；东西要放整齐；要知害羞、有廉耻之心；午饭 后要休息一会儿；要仔细观察大自然；要相互团结、彼此扶助；要始终保持一颗惊喜、好奇的 心……”我想，那位诺贝尔获奖者，并不是哗众取宠，他只是想告诉我们要返朴归真。美国当 代作家富尔格姆也是这样告诉我们的。 现在我们一起来看一看富尔格姆的信条。（信条的含义） （明确：信守的准则；认真遵循的准则） 二、作者介绍 罗伯特· 富尔格姆， 美国当代作家、 哲学家。 在他的经历中， 他当过干活的牛仔、 民歌手、 IBM 公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师和父亲。他和他的妻子住在西 雅图的一座船屋里。主要著作《我一躺倒，身下就起火》。 《信条》选自他的散文随笔集《我需要知道的一切》这部散文随笔集极富哲理性，曾成为 美国年度第一号畅销书。 三、文本探究 ㈠诵读·初步感知 ⒈学生自由朗读（带着以下问题朗读） ⒉思考、讨论：（ 1）概括文章主旨。（这篇文章主要阐明了什么道理？） （2 ）作者在文章中强调了什么？ （3 ）作者列出这些最基本的信条有什么意义？（讨论、回答） 提示： 信条：。 （1）人们在生活中，实际上只需要遵守那些最基本的规则，而这些规则在幼儿园里就学 过。“我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我都在幼儿园就学过。” （2 ） “当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。” （3 ）人们常说真理是朴素的。又说，世上最难的事情，就是用最简明的语言表达复杂的 道理。这些信条告诉我们怎样生活、怎样做事和怎样做人。这些信条“贴近真实，清晰明了并 且坚实可靠”，可以适用于家庭、工作和社会。 ㈡再读·体悟： 学生齐读幼儿园规则部分，标出序号（共十六条） 思考讨论：你对那些信条感受最深？谈谈理解。可以旁批的形式在书上写下来。 ㈢分享感受 ⒈研读“十六条” 师：很多同学都画出了感触较深的信条，有些同学已经把感悟写在课文上了，那么，现 在，就请同学们来谈一谈感悟。哪一条或者哪几条信条对你感触比较深，是怎样的感悟？ ⑴有东西大家分享。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 仁爱。 分享就是给予， 分享能给人带来快乐。 能够与人分享或说共享， 要有相当高的境界， 中国早有子路“愿车马，衣轻裘，与朋友工。敝之而无憾”的志向和孔融让梨的经典故事。 ⑶ 不打人。 文明。不粗鲁、不野蛮，不残忍。人要摆脱兽性，趋仁向善。 ⑺惹了别人你就说声对不起。 这是对别人的尊重，发自内心而态度诚恳，才能够获得人们的原谅、尊重与信任 ⑵ 公平游戏。 平等守信，“游戏”才能公平进行。否则，就会惹起事端，造成矛盾，引发战争。 ⑷交还你捡到的东西。 拾金不昧。“不当得利”。“侵占罪” ⑹不要拿不属于你的东西。 本分，不贪婪。不偷、不摸、不占、不抢。 ⑻吃东西之前要洗手。 养成良好的个人卫生习惯。健康自己，也健康别人。 ⑼便后冲洗。 养成良好的个人修养，注意公德。 ⑽热甜饼和冷牛奶对你都有好处。 均衡。均衡营养，身体健康。 ⑿每天睡个午觉。 休息。劳逸结合。“谁不会休息，谁就不会工作。” ——列宁 ⑸收拾好你的一摊子。 尽责。（忠于职守）对己、对人、对家、对国。“修身、齐家、治国、平天下”“一屋不扫， 何以扫天下”；“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之”“国家兴亡，匹夫有责” ⑾过一种平衡的生活——学一些东西， 想一些东西， 逗逗乐， 画画画儿， 唱唱歌， 跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。