部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)【2020最新】.docxVIP

最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答 案（全套课时练习共?32?课） 1 找?春?天 1、看拼音，写词语。 yě?huā jiě?dòng xiǎo?xī duǒ?kāi 2、连一连。 野花是春天的 音符 小草 一朵两朵 嫩芽是春天的 眉毛 野花 探出头来 小草是春天的 琴声 树木 丁丁冬冬 小溪的流水声 眼睛 小溪 吐出嫩芽 是春天的 3、根据课文内容填空。 来了，几个孩子去 寻找春 天， 春天像个 ， ， ，孩子们 地找啊，找啊。 4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一 首。 参考答案 1.野花 解冻 小溪 躲开 2.野花是春天的 音符 小草 一朵两朵 嫩芽是春天的 眉毛 野花 探出头来 小草是春天的 琴声 树木 丁丁冬冬 小溪的流水声 眼睛 小溪 吐出嫩芽 是春天的 3.春天 害羞的小姑娘 遮遮掩掩 躲躲藏藏 仔 细 4. 春 晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 2 古诗两首 1、看拼音，写词语。 wèi lái róng huá bái cài gān kū shāo?huǒ zhù?sù 2、填空。 （1）《草》是________朝大诗人________写的， 诗中有一对反义词，是?________?和________?。诗中 “?________________，________________。”两句最 有名，它描写了草顽强的生命力。 （2）《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的 都是 （季节）的景色。 3、写出下列词语的意思。 离离： 枯： 尽： 急走： 径： 4、默写两首古诗。 《 》 《 》 作者： 作者： ????????????????????????． ????????????????????????． ． 1.未来 荣华 白菜 干枯 烧火 住宿 2.（1）唐?白居易 枯?荣 野火烧不尽，春风吹又 生 （2）春 3.草木长的得很茂盛的样子。 枯萎。 完、全。 快跑，奔跑。 小路。 4. 草 宿新市徐公店 白居易 杨万里 离离原上草， 篱落疏疏一径深， 一岁一枯荣。 树头花落未成阴。 野火烧不尽， 儿童急走追黄蝶， 春风吹又生。 飞入菜花无处寻。 3 笋?芽?儿 1、给下列加点的字选择正确的读音。 笋芽儿（sǔn shǔn） 唠叨（láo náo） ．．??????????????????????． ．??世界（shì??jè shì??jiè）山冈（gǎng gāng） 滋润（zhī ．． ??????????????????????． ． ??世界（shì??jè shì??jiè） 呼唤（hū?huàn hu?hàn） ．． 2、照样子，填一填?。 例：（ 敲?）战鼓 （ ）眼睛 （ ）乐曲 （ ）风筝 （ ）懒腰 （ ）身子 （ ）衣服 3、照样子，写词语。 例：轰隆隆 揉了揉 沙沙沙 4、课内阅读。 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊， 多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树 摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽 儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说： “多美好的春光啊！我要快快长大！” （1）从文中找出描写颜色的词语，写在下面的横线 上。 _________________________________________ （2）文中哪句话写出了笋芽儿看到的景象？ _________________________________________ （3）文中第三句话运用了________的修辞手法。 参考答案 1.sǔn láo g?āng zī h?ū?huàn shì?ji è 2.揉 奏 放 伸 扭 穿 3.?哗啦啦 丁零零 淅沥沥 伸了伸 看了看 摸了摸 哗哗哗 轰轰轰 咚咚咚 4.（1）红 绿 （2）桃花笑红了脸，柳树摇着绿 色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着…… （3） 拟人 ?????????????????． ．??????????????????? ?????????????????． ． ???????????????????． ． 1、给加点的字选择正确的读音。 花骨朵儿（ɡū ɡǔ） 好看（hǎo hào） 数钱?（shǔ shù） 散步（sǎn sàn） 2、照样子，换偏旁组成新字再组词。 例：榭→谢（谢谢） 柚→（ ）（ ）?烧→（ ）（ ） 别→（ ）（ ）?咚→（ ）（ ） 淌→（ ）（ ）?净→（ ）（ ） 3、照样子，在括号里填上恰当的动词。 例：（松）土 （ ）花 （ ）玫瑰 （ ）叶 （ ）水 （ ）枝条 4、选词填空。 渐渐地 静静地 惋惜地 （1）小鹿（ ）躺在床上养病。 （2）鹿弟弟（ ）对哥哥说：“这玫瑰你白栽 了，一朵花都没看着。” （3）花骨朵儿（ ）长大了。 5、