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实用文档 第三单元 《去年的树》同步练习题 一、看拼音，写词语。 Děng zhe shèng xià méi yóu zhēng dà Jiē zhe b īnɡ lěn ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fǔ zi kǎn dǎo L í kāì huǒ chái ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。 必须 必需 1．鸟儿( )离开树，飞到很远很远的地方去。 2．这些都是人们日常生活的( )品。 ,融化 ,溶化 3．把糖放在水里，它就会( )了。 4．春天来了，原野上、森林里的雪都( )了。 三、按要求写句子。 “把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其 他部分照写下来。 1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句) ________________________________________________________________________ 2．站在 天天 鸟儿 给 唱歌 树枝上 树(把词语排成一句通顺的话) ________________________________________________________________________ 四、读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号) A．着急地 B．肯定地 C．急切地 D．乞求地 1．她( )问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 2．鸟儿( )问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 3．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿( )问树根。 4．鸟儿( )说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 五、课内阅读。 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮 着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。 1．选文中有两个“看”字，第一个“看”表示( )；第二个“看”表示( )。 实用文档 A．鸟儿实现了自己的诺言 B．鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友 2．联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。 (1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_________________________ (2)唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：___________________ 3．我们应该学习鸟儿( )的品质。(多项选择) A．珍惜友情 B．舍己为人 C．信守承诺 六、课外阅读。 老办法不行了 一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定 休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。 说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。 这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说： “这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我 有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也