3 3 4 热点突破动力学中的临界和极值问题的分析方法.ppt

动力学中的临界和极值问题的分析方 法 01 02 03 04 备选训练 课堂互动 题组剖析 规律总结 课堂互动 临界或极值条件的标志 (1) 有些题目中有“刚好”、“恰好”、“正好”等字眼， 即表明题述的过程存在着临界点。 (2) 若题目中有“取值范围”、“多长时间”、“多大距 离”等词语，表明题述的过程存在着“起止点”，而这 些起止点往往对应临界状态。 (3) 若题目中有“最大”、“最小”、“至多”、“至少” 等字眼，表明题述的过程存在着极值，这个极值点往往 是临界点。 (4) 若题目要求“最终加速度”、“稳定速度”等，即是 题组剖析 命题角度 1 利用“相互作用力为零”的临界条件进行分析 1 ．接触与脱离的临界条件 两物体相接触或脱离的临界条件是接触但接触面间弹力 F N ＝ 0 。 2 ．绳子断裂与松弛的临界条件 绳子断与不断的临界条件是绳子张力等于它所能承受的最大张 力。绳子松弛的临界条件是 F T ＝ 0 。 题组剖析 [ 例 8] 如图 9 所示，质量 m ＝ 2 kg 的小球用细绳拴在倾 角 θ ＝ 37 °的光滑斜面上，此时，细绳平行于斜面。取 g ＝ 10 m/s 2 。下列说法正确的是 ( ) A ．当斜面以 5 m/s 2 的加速度向右加速运动时， 绳子拉力为 20 N B ．当斜面以 5 m/s 2 的加速度向右加速运动时， 绳子拉力为 30 N C ．当斜面以 20 m/s 2 的加速度向右加速运动时， 绳子拉力为 40 N D ．当斜面以 20 m/s 2 的加速度向右加速运动时，绳 转到解析 题组剖析 命题角度 2 利用“两物体加速度相同”的临界条件分 析 相对静止或相对滑动的临界条件 两物体相接触且处于相对静止时，常存在着静摩擦力， 则相对静止或相对滑动的临界条件是：静摩擦力达到 最大静摩擦力。 题组剖析 [ 例 9] (2017· 湖北黄冈中学模拟 ) 如图 10 所示，水平地面 上有一车厢，车厢内固定的平台通过相同的弹簧把相 同的物块 A 、 B 压在竖直侧壁和水平的顶板上，已知 A 、 B 与接触面间的动摩擦因数均为 μ ，车厢静止时，两弹 簧长度相同， A 恰好不下滑，最大静摩擦力等于滑动摩 擦力，重力加速度为 g 。现使车厢沿水平方向加速运动， 为保证 A 、 B 仍相对车厢静止，则 ( ) A ．速度可能向左，加速度可大于 (1 ＋ μ ) g B ．加速度一定向右，不能超过 (1 － μ ) g C ．加速度一定向左，不能超过 μg D ．加速度一定向左，不能超过 (1 － μ ) g 转到解析 规律总结 临界问题的常用解法 (1) 极限法：把物理问题 ( 或过程 ) 推向极端，从而临界现 象 ( 或状态 ) 暴露出来，以达到正确解决问题的目的。 (2) 假设法：临界问题存在多种可能，特别是非此即彼 两种可能时，或变化过程中可能出现临界条件，也可 能不出现临界条件时，往往用假设法解决问题。 (3) 数学方法：将物理过程转化为数学公式，根据数学 表达式解出临界条件。 [ 变式训练 4](2017· 山东潍坊实验中学质检 ) 如图 11 所示， 质量为 m 的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住。现用 一个力 F 拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为 a 的匀 加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法正确的是 ( ) A ．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为 零 B ．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零 C ．斜面和挡板对球的弹力的合力等于 ma D ．斜面对球的弹力不仅有，而且是一个定值 规律总结 解析 小球受到重力 mg 、斜面的支持力 F N2 、竖直挡板的水平弹力 F N1 ，设斜面的倾斜角为 α ，则竖直方向有 F N2 cos α ＝ mg ，因为 mg 和 α 不变，所以无论加速度如何变化， F N2 不变且不可能为零，选 项 B 错误， D 正确；水平方向有 F N1 － F N2 sin α ＝ ma ，因为 F N2 sin α ≠0 ，所以即使加速度足够小，竖直挡板的水平弹力也不可能为零， 选项 A 错误；斜面和挡板对球的弹力的合力即为竖直方向的分力 F N2 cos α 与水平方向的合力 ma 的合成，因此大于 ma ，选项 C 错误。 1 ． 如图 16 所示， 固