《即兴演讲》教学教案.pdfVIP

靖 边 职 教 中 心 教 学 设 计 课题 即兴演讲 1．知识目标：学习即兴演讲的特点，掌握即兴演讲的技巧； 教学 2．能力目标：培养学生的即兴演讲能力； 目标 3．发展性目标：树立学生的自信心；将所学知识运用到生活中，培养学生 勇于表达的口语交际能力。 1．培养学生的即兴演讲能力； 教学 1．掌握即兴演讲的相关知识； 教学 2 ．如何在即兴演讲时取得最佳效 重点 2．掌握即兴演讲的基本技巧。 难点 果。 课时 教学 小组活动法、情境教学法、讨论 1课时 安排 方法 法 1. 要求学生预习课文，初步掌握即兴演讲的相关知识。 课 2. 每位同学各拟一个即兴演讲的题目，写在纸条上。 前 3. 将学生分成 4 个小组，课前组织一次以“职业高中学生的仪表美”为主 准 备 题的讨论会，每个小组选派代表在会上作即席发言。 4. 教师准备多媒体课件。 教学环节安排 实施思路 一、导入 当今社会是开放的信息社会， 新型人才不仅要有开拓的精神， 导 语 从 即 兴 演 还要有出众的口才。演讲在现代社会中可以增加人与人之间的交 讲 的 概 念和作 用 入 往，对于一个渴望成功的人来说，演讲已经成为不可忽略的素质。 手，开门见山，直奔 今天我们学习的内容是即兴演讲，即兴演讲是指在事先无准 主题。 备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、 某种愿望。它既能培养我们快速构思，具有出众的口才，又能锻 炼我们具有良好的心理素质。 二、创设情境 首先欣赏一段视频《俞敏洪励志即兴演讲》，在看的过程中， 请同学们观察视频中人物的语言、声音、动作有什么特点。 看完后请几个同学谈谈自己的感受，并且结合观察到的视频 中人物的特点说明为什么会有这种感受。 精品文库 最后请两位同学以“我有一个小小心愿”为题尝试现场进行 本 环 节 通 过 欣 即兴演讲，其他同学认真聆听并思考：两位同学的即兴演讲各有 赏 视频可以激 发学 什么特点、什么问题。 生的学习兴趣， 感受 三、范例引路 即 兴演讲的魅 力所 速读教材中所选的两篇即兴演讲稿，分组讨论： 在。 同时鼓励学生大 1、 这两篇演讲稿好在哪里？ 胆尝试。 2 、 你喜欢刚才哪位同学的即兴演讲，为什么？ 3 、 结合我们刚才欣赏的视频和教材中的案例，