教案1--循环沟通.docx

精品文档 教案 1 循环沟通 一、目的： 1、促进人际沟通。 2、练习倾听。 二、实施程序： 1、这是一种面对面的强迫谈话活动，凭借特殊座位的安排，以及事先安排 有趣的话题，使得每位学生都有表示意见的机会。 2、指导语如下：这个活动的特色是新奇、有趣而富有变化，现在我们要进 行一种很有趣的活动。首先，请同学们报数 1、2，1、2，现在我们要围成两个 圆圈，报“ 1”的在外圈，报“ 2”的在内圈，内圈的，脸朝外；外圈的脸朝内， 两人面对面的站着，讨论所安排的话题。内圈的先讲，外圈听；几分钟后，换外 圈的讲，内圈的听，几分钟更换题目， 同时，内圈的同学自动向左移一个座位 （人 动椅不动），然后以同样的方式进行，明白吗？好，让我们现在开始。 3、排列座位：先报数 1、2，1、2。报“ 1”的同学在外圈，报“ 2”的同学 在内圈（坐在椅子上）。 4、教师念出第一个题目（题目事先设计好），然后开始读，几分钟后，外 圈的表示意见；几分钟后，换题目，内圈的同时向左移一个位置。 5、教师念第二个题目，进行方式同前。直到题目讨论完毕。 6、最后全体同学围成一个圆圈，将刚才讨论中同学们认为对方最突出的或 感受很深的意见提出来，让大家一起来分享。 三、注意事项： 1、题目设计应新奇有趣，其性质内容和数目，应看需要和时间长短而定。 举例如下： （1） 假如你有一百万元，将如何使用它？ （2） 假如你有机会环游世界，你会如何计划你的旅程？等等。 教师可根据学生感兴趣的问题设计题目。 2、每人都要表示意见。 精品文档 欢迎您的下载， 资料仅供参考! 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等 打造全网一站式需求