二年级数学下册必考考点汇总.docxVIP

二年级下册数学总复习指导 【考点】万以内数的读写、组成；万以内数的数位顺序和计数单位；万以内数的大小比较；认 识近似数。 【典型例题】 一、填空。新|课  |标|第?|一|?网 1．46?个十是（ ），3200?里面有（ ）个?100. 2．1000?里有（ ）个百，500?里有（ ）个百。 3.?4506?是由?4?个（ ），5?个（ ）和?6?个（ ）组成的。 4．8716=(?8000)+?( )+( )?+( ). 5．一个四位数千位和百位上的数都是?7，其余数位上都是零，这个数是（ ）。 6．和?9999?最相邻的两个数是（ ）和（ ）. 【复习建议】 1、抓住基本知识点进行练习： 例如：（1）计数单位、数位的概念：重点熟练掌握?10?个一百是一千、?10?个一千是一万、一千 里面有?10?个一百、一万里面有?10?个一千。 （2）明确计数单位“个、十、百、千、万”所占的位置叫数位，数位是按照一定的顺序排 列的，要熟记：从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第 五位是万位。 （3）掌握万以内数读法、写法、组成，明确各个数位上的数字所表示的意义。 2、抓住学生的易错点重点练习。 例如：（1）按规律数数 8870、8880、8890、（ ）、（ ）、（ ） （2）与?900?相邻的两个数是（ ）和（ ） 以上两种题易混淆。要让学生明确“相邻数”的概念。 （3）190?里面有（ ）个十，3400?里面有（ ）个百。 3、注意练习形式的多样化。 例如“写数”可以包括： （1）看图写数 例如：74?页例?5?和?75?页做一做第?1?题 （2）根据组成写数。 写出由?2?个百、5?个十和?6?个一组成的数。（ ） （3）根据数位写数。 有一个四位数，千位上的数字是?6，个位上的数字是?3，其余数位上的数字是?0，这个数是 （ ）。 （4）按要求写数。 ①?最大的两位数是（ ），比它多?1?的数是（ ）。 ②?比最小的四位数少?1?的数是（ ）。 ③?用?5、7、0、0?组成的四位数中， 一个零都不读出来的数有______________________, 只读一个零的数有：____________________； 组成最大的四位数是（ ），组成最小的四位数是（ ）。 1 二年级下册数学总复习指导 【典型举例】 1．看图写数新|课  |标|第?|一|?网 写作：（ ） （ ） （ ） 2．按要求写数。 （1）七百五十六： （2）5?个千、8?个百、4?个十、3?个一： （3）三位数中的最大数、最小数： （4）四位数中的最大数、最小数： 3.写近似数。 （1）育华小学有?1302?人，约是（ ）人。 （2）一台电视机的售价是?998?元，约是（ ）元。 （3）小红从家到学校有?799?米，约是（ ）米。 （4）一头牛重?302?千克，约是（ ）千克。 4.?填上合适计数单位。（十、百、千） （1）育华小学大约有八（ ）人。 （2）某小学一个班大约有四（ ）人。 （3）红棉小区约有九（ ）人。 4、设计一些综合性的练习 （1）3?个千、7?个十和?5?个一组成的数是（ ），它是（ ）位数。 （2）比最大的两位数多?1?的数是（ ），这个数的最高位是（ ）位。 【注意估算】 1.估数。 295≈ 1002≈ 889≈ 8040≈ 1989≈ 2.估一估，连一连。 1．403＋204 905－398 806－402 305＋98  4051≈ 接近?400 近?500???????接近?600 2.?估一估，比大小。 在○里填上“”?、“”?或“=”。 2 378＋201 500 二年级下册数学总复习指导 740＋120????900 计算部分复习建议： 1、在鼓励学生多种算法的基础上，注意算法的优化。缺乏方法优化的意识，口算的正确率和熟 练程度总是无法提高。 2、针对难点设计一些单项的练习：如：判断得数的十位上是几 37＋54= 15＋65= 53＋36= 62－18= 70－26= 66－34= 3、部分学生?20?以内进位加退位减不熟，也是造成后面口算出错的根源，老师们还要加强训练。 4、部分学生口算整百、整千数的加减法还有一定困难，教师不要忽视个别指导。 易错题：50+70=1200 5、坚持口算天天练，多种形式交叉练。 保证每天?5?分钟口算练习，对于出现的错题要找出原因后，再有针对性的练习。每天坚持练习效 果好。建议开展学生间的互助、评比。 6、注重练习的实效性，加强评价，采用学生喜欢的评比、奖励方式。 【笔算部分】 要求：正确计算几百几十加减几百几十 建议：正确掌握笔算法则是笔算的基础；良好笔算习惯的养成，是提高正确率的关键。教师在 笔算练习时一定要对学生进行良好计算和书写习惯的培养和