发展心理学第六节PPT.pptx

发展心理学讲师：唐雪莲目 录Contents概述婴儿期童年期青年期老年期010302幼儿期040608青春发育期中年期0507第六节：青年期的心理发展讲师：唐雪莲目 录Contents01 青年期第1节 青年期的一般特征第2节 青年期的思维发展第3节 青年期的个性和社会性的发展Part 1青年期的一般特征人的高级心理机能的发展由社会文化所决定，是通过语言符号的中介作用而不断内化的结果。——维果茨基青年期的一般特征青年期的年龄范围约在十七八岁到3 5 岁，青年期是人生的黄金时期。进入青年期 ，人的生理发展趋于平缓并走向成熟，思维逐渐达到成熟水平，独立自主性日益增强，个性趋于定型，社会适应能力、价值观和道德观形成并成熟。这个时期已做好了进入成人阶段各方面的准备。从总体来看，青年期的一般特征可以概括为四个方面。青年期的一般特征一 、 生理发育和心理发展达到成熟水平从生理上讲，青年期身体各系统的生理机能，包括心肺功能、体力和速度、免疫力和性机能等都达到最佳状态，疾病的发生率最低，进入身体健康的顶峰时期。从心理上讲，青年期的认知能力、情感和人格的发展都日趋完善，开始形成稳定的人生观和价值观。青年期的一般特征二、 进入成人社会，承担社会义务我国法定的成人年龄是18岁，年满 18岁后，开始享有各种社会权利，履行社会义务。青年期的一般特征三、 生活空间扩大少年儿童的活动范围主要是家庭和学校。到了青年期，尤其是参加工作以后，交往的范围就会扩大到社会的各个方面，生活内容也不仅仅是学习，还要从事工作和各种社会交往，所以他们的生活空间日益扩展。青年期的一般特征四、 开始恋爱、结婚结婚是青年人的人生大事。进入青年期后，随着性意识的迅速发展以及生理和心理的成熟，青年人开始产生了恋爱情感和结婚愿望，并走向婚姻现实。这对提高个体的社会化程度有促进作用。Part 2青年期的思维发展人的高级心理机能的发展由社会文化所决定，是通过语言符号的中介作用而不断内化的结果。——维果茨基青年期的思维发展青年期的思维能力继续发展到个体思维发展的高峰期，并达到成熟。皮亚杰认为，形式运算思维是思维发展的最高水平。有些学者则认为，少年期之后的思维仍继续发展，并向 “后形式运算思维”或辩证逻辑思维阶段发展。青年期的思维发展——青年思维发展的阶段性特征有研究者（帕瑞）认为，进入青年期后，个体思维中纯逻辑成分逐渐减少，辩证成分逐渐增多。究其原因，是由于个体逐渐意识到对同一个问题可以有多种观点和多种解决方法。帕瑞对青年期的思维进行了研究，并将青年期的思维发展分为三个阶段。青年期的思维发展——青年思维发展的阶段性特征(一）二元论阶段青年期的思维常常偏颇于要么正确，要么错误的二分法，较少考虑合理或不合理的程度。他们对问题和事物容易持非此即彼、非黑即白（没有灰区）的看法。对知识和真理的认识也缺乏相对性观点。青年期的思维发展——青年思维发展的阶段性特征(二） 相对性阶段相对性阶段的个体能够通过对知识和真理相对性的认知，并通过比较来审视不同的观点，找出解释现实问题的有效理论。青年期的思维发展——青年思维发展的阶段性特征(三）约定性阶段约定性阶段的个体既能坚持用约定俗成的立场和观点来认识问题，又能具体问题具体分析，从不同的观点和立场调整认识。他们既能把握事物的本质和规律性，又能意识到所有的事物都具有运动和变化的性质，进而在认识中表现出多种规定性的综合和多样性的统一，进入辩证逻辑思维阶段。青年期的思维发展——辩证逻辑思维的发展辩证逻辑思维是反映客观现实发展变化的辩证法，即人们通过概念、判断和推理等思维形式进一步对客观事物的辩证发展过程做出正确的反应。青年期的思维发展——辩证逻辑思维的发展(一） 青少年辩证逻辑思维的发展趋势一项研究表明，青少年的辩证逻辑思维的发展趋势是：初中一年级已经开始掌握辩证逻辑思维；初中三年级处于辩证逻辑思维迅速发展阶段，属于重要转折期；高中阶段辩证逻辑思维已发展到趋于占优势地位青年期的思维发展——辩证逻辑思维的发展(二） 影响青少年辩证逻辑思维发展的因素1. 领会和掌握知识的广度、深刻性和系统性知识的水平和程度以及他们掌握学科的基本结构和基本规律，决定着形成辩证逻辑思维基础的坚实与薄弱程度。2. 形式逻辑思维的发展水平辩证逻辑思维是抽象思维的高级阶段或形态，抽象思维有不同的发展水平，有低层次抽象思维和高层次的抽象思维的区别。抽象思维的发展过程分为两个基本阶段青年期的思维发展——辩证逻辑思维的发展( 1 ) 形式逻辑思维。经过形式逻辑的思维抽象，人们到事物的本质和规律 ，但这种思维抽象并不是抽象思维的最终目的，只有从这种思维抽象出发，继续前进，上升到思维具体，才能深刻而全面地把握事物的本质和规律。青年期的思维发展——辩证逻辑思维的发展( 2 ) 辩证逻辑思维。从形式逻辑的思维抽象上