铁的重要氧化物 教案.pdfVIP

几种重要的金属化合物 教学方案(设计) 课 题 铁的重要化合物 课型 新授课 授课教师 教材版本 人教版 章节 第三章第2节  学生情况 （分析） 根据教材内容编排，学生此前已经学过钠、铝的重要化合物知识以及铁的性质，并初步具备 了学习金属元素化合物的一些经验，这些都为本课时的学习奠定了基础。但对金属化合物的性质 规律和学习方法大多数学生仍需加深认识，尤其是通过实验探究的方法来学习元素知识对大多数 学生可能并不熟练。再者，在前面金属化合物学习中，很少涉及到离子反应、氧化还原反应等知 识的应用。  教学内容 (分析处理) 本节内容选自人教版必修 1 第三章第二节铁的重要化合物，主要内容是铁化合物的性质及其 相互转化。本节课的学习不仅是对金属化学性质的学习的一个补充，也是对前面学习的氧化还原 反应以及离子反应的一个复习和再熟悉的过程。不仅可以使学生从学相关的金属的知识，也可以 3+ 2+ 进一步理解氧化还原反应得实质及其特征。本节课的重点是氢氧化铁的性质，Fe 、Fe 的转化。 3+ 2+ 而难点就是Fe 、Fe 的转化。  教学目标 （设计） 一、知识和技能 3+ ①通过实验探究认识二价和三价的铁的重要化合物，学会Fe 的检验方法，培养基本实验操作技 能、观察和描述实验现象能力，以及由实验现象分析得出结论的能力。 ②从氧化还原的角度，认识不同价态的铁的化合物的性质；掌握铁及铁的化合物的相互转化关系。 二、过程和方法 ①初步学会从氧化还原的角度研究物质性质的方法。 ②通过实验探究活动了解探究学习的一般过程和方法。 三、情感、态度和价值观 通过实验探究，培养探究意识与小组合作意识。  教学方法（策略）（设计） 实验探究法、演示法、讲授法  教学媒体 （设计） 多媒体计算机  教学流程 教学过程 时间 教师活动 教学内容 学生活动 设计意图 分配 [引入]大家看一下这幅图片，这是我们 生活中的铁 观察图片，认识生活中的 从生活中的铁及 1.5min 及 化合物 铁及其化合物的重要应 其化合物的重要 人类不可缺少的血红蛋白。它负责运载氧 的重要应用 用 应用入手，引发 气。而在血红蛋白中有一个重要组成部分 学生的学习兴 就是二价铁离子。市面上有很多补血的药 趣。 物，说白了就是补充二价铁离子。 [讲述]我们来看一下其中一种药物的有 创设问题情境， 引入新课 效成分：每片含主要成分硫酸亚铁0.3克， 采用糖衣包装。大家想想硫酸亚铁是盐 类，它怎么转化为我们需要的亚铁离子 呢？为什么药品要用糖衣包装呢？带着 这些疑问，我们一起进入本节课的学习。 [板书]铁的重要化合物 1min [