《六　团体操表演——因数与…课件》小学数学青岛版五年级上册1911..pptVIP

说一说他们之间的关系 学习目标 1、知道什么是因数,什么是倍数 2、能找出一个数的因数,并知道一个数的因数的个数 是有限的 3、能找出一个数的倍数，并知道一个数的倍数的个数 是无限的 阅读课本第41页，找出乘法2×6=12中三个数字2、6、12之间的关系。找出来后在小组说一说自己的想法。 阅读课本第42页“你能找出24的因数”的内容，想一想用什么方法可以找出24的所有因数，并把你找到的24的因数写在课本上。 用课本上介绍的方法找一下18的所有因数。在小组里说一说你是怎么找的。 1 ×18=18 2 × 9=18 3 × 6=18 阅读课本42页“你能找出4的倍数”的内容，想一想用什么方法可以找出4的倍数来。并写在课本上。 用课本介绍的方法找出7的倍数。在小组里说一说你是怎么找的。 7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28 7×5=35 …… 做一做下面的题 1） 9 的因数: 2 ） 16的因数: 3 ） 9 的倍数（写5个): 4 ） 16的倍数（写7个): 完成课本上的第1、2、3、4、5题。 * 老方 大方 小方 数学青岛版第九册 因数与倍数 授课人:赵振宇 因数与倍数 你能不能再找出两个积是12的乘法算式