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《两位数乘两位数》教案 教学目标 1、知识与技能 掌握并能计算两位数乘以两位数。 2、过程与方法 理解两位数乘两位数的本质并能掌握一定的简单计算方法。 3、情感态度与价值观 通过学习两位数乘两位数，能够很好应用于生活中，提高数学探究能力。 教学过程 一、知识回顾 6 6 6 15 20 1 15 20 × ＝□× +□× ， 、（ + ） 8 8 8 8 40 2 402 2、42 × ＝（□+□）× ＝□× +□× ， ， 4 100 3、已知25 × ＝ ，那么下面几个式子怎样用简便的方法算出呢？ 7 25 ( ) ( ) 4 3 100 75 25 × ＝ ×□+□＝ □+□＝□ ， ， ， 4 ( ) 4 ( ) 250 3 1000 12 253 × ＝ □+□ × ＝ □+□＝□ ， ， ， 4 ( ) 4 ( ) 300 25 1200 100 325 × ＝ □+□ × ＝ □+□＝□ ， ， ， 二、新课引入 1、计算 1 45 35 25 32 （）小蓝要去看篮球比赛，票价表甲级 元，乙级 元，丙级 元，买 张甲级票要 × 32 45 ＝1440(元) 2 28 15 （）篮球场长 米，宽 米，它的面积是多少平方米？ 15 28 10 15 28 10 28 15 A 28 × ＝ ×（ + ）＝ × + × 420 、 ＝ 15 28 5 3 140 3 420 B 、28 × ＝ × × ＝ × ＝ C 28 15 15 4 7 60 7 420 、 × ＝ × × ＝ × ＝ D 28 15 30 2 15 30 15 2 15 420 、 × ＝（ - ）× ＝ × - × ＝ 19 28 15 2、想一想，23 × 的积与 × 的积哪个大呢？ 19 3、列竖式计算23 × . 2 3 × 1 9 2 3 2 3 2 0 7 × 1 9 × 1 9 23 2 0 7 2 0 7 …23 ×1